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片桐 徳昭
カタギリ ノリアキ/KATAGIRI Noriaki
 
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基本情報
所  属旭川校
職  名准教授
所属講座英語教育
電話(D・I)
学位
1. 1987/03/23 教養学士(国際基督教大学)
2. 2009/03 修士(国際広報メディア)(北海道大学)
3. 2013/06/28 博士(学術)(北海道大学)
所属学会
1. 2016/04~ 小学校英語教育学会
2. 2014/11~ American Association for Applied Linguistics (AAAL)
3. 2014/07~ 大学英語教育学会 (JACET)
4. 2014/05~ Japan Association For Language Teaching (JALT)
5. 2009/11~ 日本音響学会
6. 2009/10~ 英語コーパス学会
7. 2007/02~ 全国英語教育学会
8. 2015/08~ ∟ 紀要査読委員
9. 2015/04~ ∟ 紀要編集会委員
10. 2007/02~ 北海道英語教育学会
全件表示(12件)
現在の専門分野
  外国語教育, 言語学
コーパス言語学, コミュニケーション学
(キーワード:教師教育、発話コーパス、教室談話分析) 
研究テーマ
1. 2015/04~  英語ビデオコーパス構築による授業の発話分析と小・中・高校英語教師への支援  個人研究  (キーワード:English classroom discourse, teacher training, video corpus)
研究内容
コーパス言語学的手法を用いた教室談話分析・発話語彙分析
担当講義
外国語IV,倫理・人権,フィールド研究I
英語教育学概論
英語コミュニケーション学演習I
英語コミュニケーション学演習II
英語コミュニケーション学特講I
英語コミュニケーション学特講II
英語コミュニケーション特論I
英語コミュニケーション特演I
授業科目
1. 32389 教育フィールド研究1 (地域教育支援
2. 9 教育フィールド研究1 (地域教育支援
3. 英語コミュニケーション学演習
4. 英語コミュニケーション特
5. 英語コミュニケーション特講II
6. 英語教育学概論
著書、学術論文
1. 論文  高汎用性教室英語の発話コーパス構築の課題と蓄積の方向性  (共著)  2016/09
2. 論文  Feasibility of Using Translated Middle School Non-Native Instructor Utterances in L2 Lessons  (単著)  2016/03
3. 論文  Lexical types and tokens found in the classroom speech of native and non-native English language instructors in a Japanese high school  (共著)  2013/03
4. 論文  Lexical analyses of native and non-native English language instructor speech based on a six-month co-taught classroom video corpus  (共著)  2008/09
5. 論文  Designing an XML schema for classroom discourse visual representation through XSLT  (共著)  2016/02
6. 論文  Analyzing Classroom English of Non-native Instructed EFL Classrooms in Japanese Middle Schools  (単著)  2015/08
7. 論文  Tabulating Transcripts and Coding on COLT Part B Scheme to Quantify Classroom Interaction Analysis Categories  (共著)  2015/02
8. 論文  Enabling English Classroom Discourse by Non-native Instructors  (単著)  2013/06
9. 論文  Using Classroom Corpora to Train Pre-service Language Teachers in Disfluencies and Feedback  (共著)  2012/12
10. 論文  Determining the keyness of lexical items found in the classroom speech of native and non-native English language instructors  (共著)  2009/06
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月刊誌、書評、報告集及びコラム
1. 2013/03 「文部科学省新学習指導要領英語コミュニケーション Iに向けた英語での指導の準備」(平成24年度北海道高等学校英語教育研究会
研究成果記録集第2号)
2. 2011/03 Theory and Practice of Communicative Language Classrooms(平成22年度北海道高等学校英語教育研究会
研究成果記録集第1号)
3. 2007/03 コーパス言語学的手法を用いた語彙指導の展開について(東京書籍東書Eネット (2007年3月,高等学校実践報告例3))
学会発表・講演
1. 2017/02 子どもと英語、私たちの英語 〜日本人英語を考える羅針盤〜(第26回 旭川生涯学習フェア「まなびピア旭川」参加事業)
2. 2017/01 Developing Spoken Corpora of Non-Native English Teachers to Assist in English Classroom Interactions(The IAFOR International Conference on Language Learning)
3. 2016/11 Learning English Language and Using the Language(北見藤女子高等学校 校内出前講座)
4. 2016/10 Examining Verb Usage of Instructors in Elementary English Language Classroom Spoken Corpora(The 17th Annual Meeting of the Hokkaido English Language Education Society)
5. 2016/09 Assessing the effectiveness of the COLT scheme as a reflection tool for high school teachers of English(The JACET 55th International Convention (2016, Sapporo))
6. 2016/08 Quantitative Analyses of Non-Native Preservice Teacher Verbal Interactions at Japanese Middle Schools(The 42nd Annual Convention of Japan Society of English Language Education)
7. 2016/07 教室談話におけるインタラクションを用いた明示的指導の有効性(第16回小学校英語教育学会(JES)宮城大会)
8. 2015/11 Sing-along Makes us Think, Smile and Happy(MATE of November 2015)
9. 2015/11 Training Non-native Preservice Teachers Through Classroom L1 Speech Translation(The Sixth Pacific Rim Conference on Education)
10. 2015/10 オンライン外国語授業分析システムを利用した実践研究(平成27年度日本教育大学協会研究集会)
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外部補助金等
1. 2015/04~  英語ビデオコーパス構築による授業の発話分析と小・中・高校英語教師への支援  (基盤研究 (C))
職歴
1. 1987/04~1994/03 北海道札幌清田高等学校 教諭
2. 1994/04~2004/03 北海道札幌藻岩高等学校 教諭
3. 2004/04~2014/03 北海道札幌開成高等学校 教諭
4. 2014/04~2016/03 北海道教育大学 旭川校 英語教育専攻 講師
5. 2016/04~ 北海道教育大学 旭川校 英語教育専攻 准教授
資格・免許
1. 1987/03/31 高等学校教諭二級普通免許 外国語(英語)
2. 1987/03/31 中学校教諭一級普通免許 外国語(英語)
3. 1996/12/06 実用英語検定1級
4. 1999/01/27 通訳案内業(通訳士)免許 (英語)
5. 2008/03/26 高等学校教諭専修免許 外国語(英語)
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