国立大学法人北海道教育大学



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柚木　朋也
ユノキ　トモヤ／YUNOKI Tomoya

基本情報

所　　属	札幌校
職　　名	教授
所属講座	理科教育
電話（D・I）	011-778-0387

学位

1.	1980/03/25	教育学学士（和歌山大学）
2.	1986/03/22	教育学修士（兵庫教育大学）
3.	2016/09/27	博士（学校教育学）（兵庫教育大学）

所属学会

1.	2011/06～	日本物理教育学会
2.	2001/09～	日本教育方法学会
3.	2001/05～	日本科学教育学会
4.	1997/04～	日本理科教育学会

委員会・協会等

1.	2017/06/26～2018/03/31	平成２９年度小中学校免許状併有のための認定講習検討会議座長
2.	2017/05/11～2018/03/31	平成29年度北海道エネルギー教育地域会議運営委員会委員
3.	2016/08/24～2017/03/31	平成28年度北海道エネルギー教育地域会議運営委員会委員
4.	2004/11～2006/03	国立教育政策研究所特定の課題に関する調査問題作成委員会副主査
5.	2003/06～2005/08	文部科学省中央教育審議会（初等中等教育分科会）専門委員
6.	2002/02～2003/03	文部科学省「個に応じた指導資料－発展的な学習や補充的な学習の推進－」作成委員会委員

現在の専門分野

理科教育, 教育方法
理科教材の開発, 推論の研究, 授業研究
（キーワード：理科教育、教材開発、創造性、アブタクション、探究、推論）

研究テーマ

2011/04～

推論の研究個人研究（キーワード：アブダクション、推論、探究、教材開発、理科教育）

研究内容

理科離れ、理科の学力低下などの現状と課題及びその対策について研究している。また、創造性の育成にかかわる理論的、実践的な研究を進めるとともに、新しい教材の開発や効果的な指導法について研究している。

担当講義

アカデミックスキルH
基礎実習H
教育フィールド研究Ⅳ
教職実践演習K
教職論H
初等理科A-F
小学校理科教育法A-D
小学理科実験A-D
情報機器の操作H
生きる
中学校理科教育法Ⅰ
理科教育学特別演習Ⅰ
理科教育学特論Ⅰ
理科教育研究Ⅰ
理科教育研究Ⅱ
理科教育研究Ⅲ
理科教育特講Ⅰ
理科教育特講Ⅱ
理科教材研究Ⅰ
理科教材研究Ⅱ
理科授業研究

著書、学術論文

1.	論文	異領域の多角的視野を活かした教養科目「生きる」の教育効果の測定（１）―量的分析を中心に― （共著） 2018/02
2.	論文	大気中の放射性塵埃の半減期についての一考察（単著） 2018/02
3.	著書	アブダクションと理科教材開発についての研究（単著） 2018/01
4.	論文	S霧箱を使用した教員研修の取組（単著） 2017/02
5.	論文	S霧箱を使用した放射線の観察に関する研究－中学校における取組－（共著） 2016/12
6.	論文	アブダクションによる理科教材開発についての研究（単著） 2016/09
7.	論文	「寒剤」に関する一考察（単著） 2015/08
8.	論文	プラスチックシリンジと三方コックを活用した簡便な気体同定実験教材の開発と化学教育での実践（共著） 2015/08
9.	著書	自然の探究　中学校理科　１（共著） 2015/03
10.	著書	自然の探究　中学校理科　２（共著） 2015/03
11.	著書	自然の探究　中学校理科　３（共著） 2015/03
12.	論文	融雪剤を用いた簡易霧箱の開発（共著） 2015/03
13.	論文	月の満ち欠け」に関する教員養成課程の大学生の概念（単著） 2014/02
14.	論文	原子力の指導に関する一考察－教員養成課程における取組－（単著） 2013/03
15.	論文	塩化カルシウムを使った状態変化に関する実験（共著） 2012/12
16.	論文	教材開発におけるアブダクションに関する一考察－寒剤を利用した拡散霧箱の開発－（単著） 2012/12
17.	論文	身近な素材を用いた結晶に関する教材の開発－凍結防止剤用塩化カルシウムを利用して－（単著） 2012/12
18.	論文	塩化カルシウムを寒剤とした拡散霧箱の開発（共著） 2012/09
19.	論文	力の指導に関する一考察（単著） 2012/08
20.	論文	教材としての日時計に関する一考察（単著） 2012/02
21.	論文	中学校で育てる「地球」の見方・考え方－「大地の成り立ちと変化」を中心に－（単著） 2012/02
22.	その他	創造性育成のための理科教材の開発（単著） 2011/03
23.	論文	指導案の作成(2)　児童・生徒の実態のとらえ方（単著） 2008/06
24.	論文	アブダクションに関する一考察－探究のための推論の分類－（単著） 2007/11
25.	その他	特定の課題に関する調査（理科）調査結果（共著） 2007/11
26.	論文	DEVELOPMENT OF HANDS-ON EXPERIMENT EQUIPMENT FOR OBSERVING STATIC ELECTRICITY BY MAKING USE OF PLASTIC BOTTLE （単著） 2007/10
27.	論文	圧気発火器の製作と利用（共著） 2007/03
28.	その他	望遠鏡の製作と教材の作成について（単著） 2007/03
29.	論文	探究の過程を重視した教材　－水撃ポンプの特性を利用して－（単著） 2005/09
30.	その他	科学教育における汎用生物検索データベースの製作について（単著） 2005/03
31.	論文	水撃ポンプの製作と特性に関する研究（単著） 2004/06
32.	その他	環境教育副読本「きしわだの環境」活用の手引き（共著） 2004/03
33.	著書	CD-ROM版　中学校理科教育実践講座Vol.2 （共著） 2003/10
34.	論文	総合的な学習の時間　の実施に向けて（中学校　編）（共著） 2003/03
35.	論文	理科における遠隔授業の試み（共著） 2003/03
36.	論文	エネルギー変換に関する教材の研究－フロッピーディスクケースを利用した燃料電池－（単著） 2002/12
37.	論文	機械時計の製作とその教材化に関する研究－　冠型脱進機式棒テンプ時計－（単著） 2002/12
38.	著書	個に応じた指導に関する指導資料－発展的な学習や補充的な学習の推進　－（中学校理科編）ー（共著） 2002/12
39.	論文	ペットボトルを利用した振り子時計について　－アンクル脱進機式振り子時計－（単著） 2002/03
40.	論文	高等学校「理科」新設科目の観察実験事例集（共著） 2002/03
41.	論文	情報通信ネットワークを活用した遠隔観察・実験授業法に関する研究（共著） 2002/03
42.	論文	ペットボトルを利用した静電気に関する教材の開発－水滴発電機，静電モータ，はく検電器－（単著） 2001/03
43.	論文	今日から明日へ　－子どもたちの心をつかむ学級経営の在り方－（共著） 2001/03
44.	論文	水質調査に関する教材の開発　－水生生物検索ツール「かげろう」－（共著） 2001/03
45.	論文	総合的な学習の時間　－学校の創意工夫を生かすためのてびき－〈中学校編〉（共著） 2001/03
46.	論文	学級は今・・・　小学校における児童・教員・保護者7000人の声（共著） 2000/03
47.	論文	水撃ポンプの製作法の開発とその教材化（単著） 2000/03
48.	論文	総合的な学習の時間　－学校の創意工夫を生かすためのてびき－〈中学校編〉（共著） 2000/03
49.	その他	道徳実践活動学習教材　未来を切り拓く心を育てるために（共著） 2000/03
50.	論文	植物に興味・関心を持たせる指導（単著） 1998/04
51.	その他	きしわだ　野の花（共著） 1998/03
52.	論文	授業に役立つホームページの活用（共著） 1998/03
53.	論文	太陽の日周運動に関する指導について－コンピュータシミュレーションを利用した指導法－（単著） 1998/01
54.	論文	理科教育におけるコンピュータの利用について（単著） 1998/01
55.	論文	「中学校理科における豊かな学力を育む指導」－植物検索ツールの開発と実践－（単著） 1997/03
56.	論文	教材としての望遠鏡とその製作について－幾何光学の応用と天体観察－（単著） 1997/03
57.	論文	グラフィック植物検索ツールの開発（単著） 1994/06
58.	論文	身近な自然とのかかわりを深める指導－貝塚市蕎原周辺を利用した地学実習について－（単著） 1993/03
59.	論文	貝塚市蕎原周辺を利用した地学実習について（単著） 1993/02
60.	論文	地学実習指導についての一考察－貝塚市蕎原周辺を利用した地学実習について－（共著） 1989/03
61.	論文	地球の運動の理解に関する実践例（単著） 1988/06
62.	論文	太陽観測用簡易望遠鏡　の製作とその意義につい　て（共著） 1988/03
63.	論文	理科教育改善のための調査について－学習項目別による認識について　－（単著） 1988/03
64.	論文	マクストフカメラの試作（単著） 1979/09
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月刊誌、書評、報告集及びコラム

1.	2017/09	ドライアイスを使用せずに放射線の飛跡を見るために（「理科の教育」通巻782号, 第66号, pp. 42 - 43, 2017.）
2.	2017/03	寒剤と寒剤を利用した拡散霧箱の研究（科学研究費助成事業研究成果報告書）
3.	2016/03	理科へのとびら
4.	2015/03	洞爺湖有珠山ジオパーク活用のための教材化（地学教育の再構築の観点から捉えたジオパーク・世界遺産等の活用，平成24年～26年度　科学教育研究費助成事業（挑戦的萌芽研究）報告書　pp. 49-72）
5.	2013/08	「失敗は成功のもと？」理科における失敗の生かし方（教育出版　中学校理科教科通信「リンク」　2013秋号）
6.	2012/02	中学校で育てる「地球」の見方・考え方－「大地の成り立ちと変化」を中心に（東洋館, 「理科の教育」通巻715号, 第61号, pp. 42 - 45）
7.	2008/06	指導案の作成(2)　児童・生徒の実態のとらえ方（「理科の教育」通巻671号, 第57号, pp. 56 - 59, 2008.）

学会発表・講演

1.	2017/10	APGⅢに関する被子植物の分類 - 検索の意義と観点について -（日本理科教育学会北海道支部大会）
2.	2017/10	化学変化と電池の学習における教材の検討－ボルタ電池を用いた実験の考察－（日本理科教育学会北海道支部大会）
3.	2017/10	論理的思考に基づく観察，実験などについての一考察－小学校理科を中心に－（日本理科教育学会北海道支部大会）
4.	2017/08	植物検索についての一考察 - 検索ツールの開発 -（日本科学教育学会第41回年会）
5.	2016/11	紙による放射線の遮蔽実験　－S霧箱を使用した放射線の飛跡－（平成２８年度日本理科教育学会東北支部第５５回研究大会）
6.	2016/11	磁場による放射線の飛跡の変化　－S霧箱を使用した放射線の飛跡－（日本理科教育学会近畿支部大会）
7.	2016/10	イオンの学習教材の開発－置換メッキを用いて－（平成２８年度日本理科教育学会北海道支部大会）
8.	2016/10	大気中のほこりの半減期についての一考察（平成２８年度日本理科教育学会北海道支部大会）
9.	2016/08	S霧箱の特性と課題についての一考察 - 化学的な寒剤を使用して-（日本科学教育学会第40回年会）
10.	2016/08	S霧箱を活用した教員研修における実践－霧箱の製作と放射線の観察－（日本理科教育学会第66回全国大会）
11.	2015/12	「S霧箱の開発」（物理教育研究会）
12.	2015/10	Ｓ霧箱を活用した中学校における授業実践（日本理科教育学会2015年北海道支部大会（旭川大会））
13.	2015/10	ブライニクルの紹介（日本理科教育学会2015年支部大会（旭川大会））
14.	2015/10	塩化カルシウムを利用した理科教材に関する一考察（日本理科教育学会2015年支部大会（旭川大会））
15.	2015/10	融雪剤を用いたS霧箱の開発（日本理科教育学会2015年北海道支部大会（旭川大会））
16.	2015/08	寒剤を利用するS霧箱の開発－　融雪剤と塩化ナトリウムの利用　－（日本理科教育学会第65回全国大会）
17.	2015/08	実用的な「寒剤」に関する一考察 - 融雪剤と塩化ナトリウムについて -（日本科学教育学会第39回年会山形大会）
18.	2015/03	プラスチックシリンジと三方コックを活用した簡便な気体同定実験教材（日本化学会第95 春季年会）
19.	2014/09	簡易霧箱についての一考察　－融雪剤の利用と霧箱の特性　－（日本理科教育学会2014年支部大会）
20.	2014/09	静電気教材についての一考察　－ムーアの玉振り発電機と振り子発電機－（日本理科教育学会2014年支部大会）
21.	2014/08	「月の満ち欠け」に関する一考察　－教員養成課程の大学生の概念－（日本地学教育学会第68回全国大会）
22.	2014/08	ジオパークと防災教育　－地域の自然の二面性を重視した地学教育－（日本地学教育学会第68回全国大会）
23.	2014/08	修学旅行を活用した火山の指導の一考察　－世界ジオパーク「洞爺湖有珠山ジオパーク」を活用して－（日本地学教育学会第68回全国大会）
24.	2014/08	融雪剤を利用した寒剤についての一考察　－塩化カルシウムと塩化マグネシウムを利用して－（日本理科教育学会第64回全国大会）
25.	2013/09	「月の満ち欠け」に関する教員養成課程の大学生の概念について（日本科学教育学会第37回年会三重大会）
26.	2013/08	火山の指導についての一考察　－世界ジオパーク「洞爺湖有珠山ジオパーク」の教材化を例に－（日本理科教育学会第63回全国大会）
27.	2013/08	地学教育の再構築の観点から捉えたジオパークの活用　－糸魚川世界ジオパークを例として－（日本地学教育学会第67回全国大会）
28.	2012/12	塩化カルシウムを使った状態変化に関する実験（日本科学教育学会東北北海道支部大会）
29.	2012/12	教材開発におけるアブダクションに関する一考察－寒剤を利用した拡散霧箱の開発－（日本科学教育学会東北北海道支部大会）
30.	2012/09	塩化カルシウムを用いた拡散霧箱の開発（日本理科教育学会北海道支部大会）
31.	2012/09	身近な素材を用いた結晶に関する教材の開発－凍結防止剤用塩化カルシウムを利用して－（日本理科教育学会北海道支部大会）
32.	2012/09	中学校理科における塩化カルシウムを使った状態変化（融解）に関する実験の提案（日本理科教育学会北海道支部大会）
33.	2012/08	塩化カルシウムを寒剤とした拡散霧箱の開発（日本雪氷学会）
34.	2012/08	寒剤を用いた霧箱－塩化カルシウムを利用して－（日本理科教育学会）
35.	2012/08	寒剤を用いた霧箱－塩化カルシウムを利用して－（日本物理教育学会）
36.	2012/08	身近な素材を用いた結晶に関する教材の開発（日本科学教育学会）
37.	2011/10	原子力に関する一考察（日本理科教育学会北海道支部大会）
38.	2011/08	簡易日時計に関する一考察（日本理科教育学会）
39.	2010/08	理科教材開発に関する一考察（日本理科教育学会）
40.	2006/08	教材作成のためのマクストフ望遠鏡の製作（日本科学教育学会）
41.	2004/11	汎用生物検索データベースの制作について（日本理科教育学会）
42.	2004/08	生物検索データベースの制作について（日本科学教育学会）
43.	2002/09	探究の過程を重視した教員研修　－アブダクションを中心として－（日本科学教育学会）
44.	2002/03	情報通信ネットワークを活用した遠隔観察・実験授業法に関する研究（日本物理学会）
45.	2001/11	エネルギー変換に関する教材の開発－フロッピーディスクケースを利用した燃料電池－（日本理科教育学会）
46.	2001/11	身近な素材を利用した静電気に関する教材について（全国理科教育センター研究協議会）
47.	2001/10	おもりを利用した教材の開発　－アンクル脱進機式振り子時計－（全国理科教育センター研究協議会）
48.	2001/08	探究の過程における一考察－簡易水撃ポンプの製作とアブダクションの関与について－（日本理科教育学会）
49.	2000/11	創造性をはぐくむ理科教材について（日本理科教育学会）
50.	2000/10	水及び生物関連の環境教育教材の開発－水生生物検索ツール「かげろう」－（全国理科教育センター研究協議会）
51.	2000/08	探究の過程における一考察－探究の過程におけるアブダクションの関与について－（日本理科教育学会）
52.	1999/11	探究の過程（特にアブダクション）を重視した理科教材について－水撃　ポンプの製作法の開発とその教材化－（全国理科教育センター研究協議会）
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受賞学術賞

1.	1998/08	学習ソフトウェア情報研究センター学習ソフトウェアコンクール　スズキ教育ソフト賞
2.	1996/03	日本教育新聞社第１２回教育実践記録　佳作

外部補助金等

1.	2017/04～2018/03	アブダクションと理科教材開発についての研究（科学研究費助成事業（科学研究費補助金）（研究成果公開促進費）「学術図書」）
2.	2014/04～2019/03	実験で深化させた粒子認識を持つ理科教員を養成するための系統的実験教材開発（基盤研究(C)）
3.	2014/04～2017/03	寒剤と寒剤を利用した拡散霧箱の研究（基盤研究（C））
4.	2012/04～2014/03	地学教育の再構築の観点から捉えたジオパーク・世界遺産等の活用（挑戦的萌芽）
5.	2010/04～2011/03	創造性育成のための理科教材の開発（奨励研究）
6.	2006/04～2007/03	望遠鏡の製作と教材の作成について（奨励研究）
7.	2004/04～2005/03	科学教育における汎用生物データベースの製作について（奨励研究）
8.	2001/04～2003/03	教員研修における教材の開発と研修方法について－探究の過程を重視した教材を中心に－，教育センター等における科学教育推進のための教員研修プログラムの開発（基盤研究（Ｃ））
9.	2001/04～2003/03	情報通信ネットワークを活用した遠隔観察・実験授業法に関する研究－（基盤研究（Ｃ））
10.	2000/04～2003/03	環境放射線の数材化と指導法の研究-「総合的な学習の時間」と新しい理科に向けて- （基盤研究(C)）
11.	2000/04～2001/03	初等教育における水および生物関連の環境教育教材と指導法の開発（基盤研究(C)）
12.	1999/04～2001/03	アブダクション理論による創造性の育成に関する研究（萌芽的研究）
13.	1999/04～2001/03	集団における相互作用関係の解明と学級経営法について－学級崩壊の予防と対策－（基盤研究（Ｃ））
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職歴

1.	1980/04～1998/03	大阪府公立中学校教諭
2.	1998/04～1999/03	大阪府教育センター教育企画部教育振興室指導主事兼研究員
3.	1999/04～2002/03	大阪府教育センター科学教育部理科第一室指導主事兼研究員
4.	2002/04～2005/03	岸和田市教育委員会学校教育部学校教育課指導主事
5.	2005/04～2011/03	大阪府公立小学校教頭
6.	2011/04～2013/03	北海道教育大学教育学部准教授
7.	2013/04～	北海道教育大学　教育学部教授

社会における活動

1.	2015/07～	日本理科教育学会理事
2.	2013/04～	日本理科教育学会広報委員会委員
3.	2012/02～	日本科学教育学会査読委員
4.	2011/10～	日本理科教育学会北海道支部理事
5.	2011/08～2013/08	日本理科教育学会第63回全国大会事務局長
6.	2011/07～	日本理科教育学会査読委員
7.	2008/08～	きのくにサイエンスラボ（ＫＳＬ）事務局委員