佐々 祐之
ササ ヒロユキ
SASA Hiroyuki
所 属
札幌校
職 名
副学長
投稿題目等
子供一人ひとりの学習を促すための指導と評価はどうあるべきか ～評価を児童の学びに活かすための教師の視点と授業設計の在り方～
区分
月刊誌
月刊誌等の名称
（年・巻・号・頁）
新しい算数研究（2025年2月号，Vol.638，ｐｐ.26-29）
発表年月
2025/02