北村 博幸
キタムラ ヒロユキ
KITAMURA Hiroyuki
所 属
函館校
職 名
教授
投稿題目等
「主体的・対話的で深い学び」を保障する授業の具現化 ー「学びの文脈」に基づいた各教科等の単元のデザインー
月刊誌等の名称
（年・巻・号・頁）
平成29年度北海道教育大学附属函館小学校指導案集，1-70
発表年月
2017/07