北村 博幸
  キタムラ ヒロユキ   KITAMURA Hiroyuki
   所  属   函館校
   職  名   教授
投稿題目等 「主体的・対話的で深い学び」を保障する授業の具現化 ー「学びの文脈」に基づいた各教科等の単元のデザインー
月刊誌等の名称
(年・巻・号・頁)
平成29年度北海道教育大学附属函館小学校指導案集,1-70
発表年月 2017/07