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長尾 智絵
ナガオ チエ NAGAO Chie 所 属 函館校 職 名 准教授 |
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| 言語種別 | 日本語 |
| 発行・発表の年月 | 2016/12 |
| 形態種別 | 学術雑誌 |
| 査読 | 査読あり |
| 標題 | 幼児の「歌をつくる」活動を支える環境−昭和41年の日本女子大学附属豊明幼稚園の実践− |
| 執筆形態 | 単著 |
| 掲載誌名 | 人間教育学研究 |
| 掲載区分 | 国内 |
| 出版社・発行元 | 日本人間教育学会 |
| 巻・号・頁 | (4),141-149頁 |
| 概要 | 本稿は幼児が自発的につくっている「つぶやき歌」を「歌をつくる」活動へと発展させた昭和41年の日本女子大学附属豊明幼稚園での実践を事例として、創造性を伸ばす環境づくりについて論じた。
子どもは特に教わらずとも、自発的に歌をつくっているものである（「つぶやき歌」）。しかし、それは成長と共に消えていくものでもある。そこで、教師が園児の「つぶやき歌」を逃さず記録し、それをクラスで共有することで、園児の「またつくりたい」という気持ち、また他の園児も刺激をうけて「つくりたい」という気持ちにさせる。さらにそれを共有して、認め合う。このような環境づくりを行うことで、豊明幼稚園の「歌をつくる」活動は成功した。 普段からこのような（人的）環境をつくっておくことで、創造性を伸ばす教育を行った豊明幼稚園の事例は、創造性を育むことを重視する現在の幼児教育に示唆を与えるものである。 |