安井　友康
  ヤスイ　トモヤス   YASUI Tomoyasu
   所　　属   札幌校
   職　　名   教授
言語種別 日本語
発行・発表の年月 2025/11/30
形態種別 学術雑誌
査読 査読あり
標題 重複障害のある肢体不自由児童生徒のプール活動における指導内容
執筆形態 共著
掲載誌名 北海道特別支援教育研究
掲載区分国内
巻・号・頁 19(1),27-37頁
著者・共著者 木村牧生・安井友康
概要 本研究の目的は、重複障害のある肢体不自由児童生徒のプール活動の実践において取り上げられている指導内容を明らかにすること、さらにプール活動が学校の教育活動として何を児童生徒に身につけさせようとしているのかを明らかにすることであった。年間を通してプール活動を行うとともに重複障害のある肢体不自由児を対象としている特別支援学校2校の教諭に対し、プール活動における指導内容についての質問紙調査を実施した。因子分析の結果、指導内容として取り上げられている内容として「身体機能の向上」「精神的充足」「健康の保持」の3因子が抽出された。重複障害のある肢体不自由児のプール指導経験年数が長い教員は、「健康の保持」の指導内容を他の因子よりも重視する傾向があった。また、担当児童生徒のプール指導回数が多いほど、「身体機能の向上」と「健康の保持」の指導内容を他の因子より重視する傾向が見られた。