星　裕
  ホシ　ユタカ   HOSHI Yutaka
   所　　属   釧路校
   職　　名   准教授
言語種別 日本語
発行・発表の年月 2020/03
形態種別 学術雑誌
査読 査読あり
標題 大学教育におけるルーブリックを自己評価に用いた効果
執筆形態 共著第一著者
掲載誌名 教師学研究
掲載区分国内
出版社・発行元 日本教師学学会
巻・号・頁 23(1),21-30頁
著者・共著者 ◎星　　　裕，越川　茂樹
概要 本研究は，大学教育における学生による自己評価へのルーブリックの活用に関する研究動向を概観し，その活用状況と活用した結果にみられた影響と課題について明らかにすることを目的とした。
その結果，ルーブリックを自己評価に用いた影響については，「授業の目標を理解する」，「学習へと動機づける」，「資質・能力の向上」，「教員が学生を理解する」の4点，課題については，「ルーブリックの改善」，「ルーブリックの活用」，「対象の拡大」の3点に整理することができた。また，それらを先行研究と比較して検討した結果，ルーブリックを評価の道具としてだけではなく，学習をより効果的なものとするための学習材として活用していく必要性が示唆された。そのためには日々の授業においてルーブリックを活用し，それ自体とその用い方を検討していくことが，学習材としてのルーブリックの可能性を広げていくことにつながると考えられる。