片桐　徳昭
  カタギリ　ノリアキ   KATAGIRI Noriaki
   所　　属   旭川校
   職　　名   教授
言語種別 日本語
発行・発表の年月 2007/08
形態種別 その他論文
標題 Students react confidently to consistent oral classroom commands using controlled vocabulary
執筆形態 共著第一著者
巻・号・頁 II,37-40頁
担当範囲 37-40
著者・共著者 Goh Kawai
概要 高校1年生の英語の授業での教師の英語による問いかけに対する反応をビデオ撮りをし、生徒の反応数を数え上げた。調査の結果、同じ指示を繰り返すこと、教室のコンテクストを利用すること、ジェスチャーを使用することで、比較的短時間で英語による指示が理解されるということが判明した。