中村　吉秀
  ナカムラ　ヨシヒデ   NAKAMURA Yoshihide
   所　　属   教職大学院（函）
   職　　名   特任教授
言語種別 日本語
発行・発表の年月 2022/03
形態種別 大学・研究所等紀要
標題 教育の意義・方向性を見つめ直す環境とは　－緩やかな読書と素朴な対話・語り合いを通じて－
執筆形態 共著第一著者
掲載誌名 北海道教育大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻研究紀要
掲載区分国内
出版社・発行元 北海道教育大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）
巻・号・頁 (12号),161-168頁
総ページ数 8
担当範囲 全体的な構成　　全体的な執筆
担当区分 筆頭著者
著者・共著者 中村吉秀　山口好和　加賀重仁　白川　卓
概要 教育が目指す方向やそもそもの意義、価値を考える機会を模索した。一つの試みとして、目標を定めない4人の語り合いの場を設けた。2時間弱で計4回行った語り合いのうち、一部を図や絵を用いて表現したところ、メンバー間での捉え方のずれや共通の見方・考え方を浮き彫りにすることができた。