木村 育恵
キムラ イクエ KIMURA Ikue 所 属 函館校 職 名 教授 |
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言語種別 | 日本語 |
発行・発表の年月 | 2004/09 |
形態種別 | 学術雑誌 |
査読 | 査読あり |
標題 | 「教員養成のヒドゥン・カリキュラム研究―国立教員養成系大学教員調査のジェンダーの視点からの分析を中心に―」 |
執筆形態 | 共著 |
掲載誌名 | 日本教師教育学会年報 |
巻・号・頁 | (13),94-104頁 |
著者・共著者 | 佐久間亜紀・木村育恵・福元真由美・大竹美登利 |
概要 | 本研究では、国立教員養成系大学8校(新構想大学を除く)の全教員を対象にした質問紙調査を分析し、教員の属性や教育活動、教職観について、ジェンダー・バイアス度及び性別との関係を分析した。その結果、教員のジェンダー・バイアス度や性別、また担当領域によって、養成しようとする教師像や学生に対する評価・教授行動に差があることが明らかになった。また、教職イメージや、望ましい教師像、教職をどの程度困難な仕事と認識するかといった教職像は、大学教員のジェンダー・バイアス度により異なって伝達されていた。 |