星 瑞希
ホシ ミズキ
HOSHI Mizuki
所 属
札幌校
職 名
講師
言語種別
日本語
発行・発表の年月
2019/03/31
形態種別
学術雑誌
査読
査読あり
標題
生徒は教師の歴史授業をいかに意味づけるのか？ー「習得」と「専有」の観点からー
執筆形態
単著
掲載誌名
社会科研究
掲載区分
国内
出版社・発行元
全国社会科教育学会
巻・号・頁
(90),25-36頁