木村　育恵
  キムラ　イクエ   KIMURA Ikue
   所　　属   函館校
   職　　名   教授
言語種別 日本語
発行・発表の年月 2009/02
形態種別 大学・研究所等紀要
標題 「教師文化と教師のジェンダー形成―ジェンダー観の変容の契機と過程に着目して」
執筆形態 共著第一著者
掲載誌名 東京学芸大学紀要　総合教育科学系
巻・号・頁 60集,425-435頁
著者・共著者 木村育恵・直井道子
概要 本稿では、教師のジェンダー形成について、特に、その「変容」の契機や過程に焦点を当て、教師個人と教師を取り巻く「教師文化」の双方の視点から課題を明らかにした。
小～高校でジェンダーに敏感な教育実践を実施する教師及び元教師を対象に、教育実践のきっかけ、組織や同僚の変化などについてインタビュー調査を行ったところ、ジェンダーに敏感な視点の広まりに向けた課題として、教師間の相補的・省察的学びや、同僚性・協働性の構築が課題として明らかになった。