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森 健一郎
モリ ケンイチロウ MORI Kenichiro 所 属 教職大学院（釧） 職 名 教授 |
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| 言語種別 | 日本語 |
| 発行・発表の年月 | 2015/03 |
| 形態種別 | 大学・研究所等紀要 |
| 標題 | 道徳の教科化に向けての論点整理－中央教育審議会道徳専門部会「審議のまとめ（案）」に係わる意見募集の結果（概要）から－ |
| 執筆形態 | 単著 |
| 掲載誌名 | 北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究紀要 |
| 出版社・発行元 | 北海道教育大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻 |
| 巻・号・頁 | 5,85-92頁 |
| 概要 | 本稿では，中央教育審議会の道徳教育専門部会「審議のまとめ（案）」に係る意見募集の結果をテキストマイニングの手法で分析し，次のような結論を得た。Ａ）「指導」と「評価」に関わる議論がさまざまな角度から出されているが，その内容は多岐にわたり，場合によってはさらにいくつかのカテゴリーに整理されうること。Ｂ）「目標」についての課題意識は他の内容に比較して明確であり，議論の焦点化を進めやすいと思われること。今後の課題は，「指導」と「評価」に関わる記述をさらに整理し，具体的な議論をするため視点をより明確にしていくことである。 |
| ISSN | 2185-9620 |