森　健一郎
  モリ　ケンイチロウ   MORI Kenichiro
   所　　属   教職大学院（釧）
   職　　名   教授
発表年月日 2026/07
発表テーマ STEAM教育用教材「ウッドブロック」制作活動における幼児の自己訂正プロセス
会議名 令和 8 年度全国大学音楽教育学会北海道地区学会研究会
主催者 全国大学音楽教育学会北海道地区学会
発表区分 学会発表
発表形式 口頭（一般）
単独共同区分 共同
国名 日本
開催地名 北海道江別市（北翔大学）
開催期間 2026/07/04
種別 地方的規模
発表者・共同発表者 芳賀均･森健一郎
概要 本研究は、幼児を対象とした地元産素材によるSTEAM教育用教材「ウッドブロック」の制作実践を通じ、幼児の内発的な問題解決能力と遊びへの変容ダイナミズムを検証した事例研究である。実践では、3～5歳児が音板の長さの比較から「長い／短い」の概念を体験的に獲得したほか、装飾によって音が鳴らなくなる「美的要求と機能的現実の衝突」から、指導者の指示なしに自発的な自己訂正プロセスを成立させた。さらに、完成した制作物を鉄砲に見立てたり身体表現へ転化させたりする創造的応答も見られた。これらを通じ、幼児期における体験的な概念獲得と、保育者の「介入抑制」を伴う見守りの重要性を示唆した。