|
森 健一郎
モリ ケンイチロウ MORI Kenichiro 所 属 教職大学院(釧) 職 名 教授 |
|
| 発表年月日 | 2026/08 |
| 発表テーマ | 「深い学び」を実現するための「知識・技能」及び「思考・判断・表現」の構造化・表形式化の試み |
| 会議名 | 日本理科教育学会第76回全国大会(鹿児島大会) |
| 主催者 | 一般社団法人日本理科教育学会 |
| 発表区分 | 学会発表 |
| 発表形式 | 口頭(一般) |
| 単独共同区分 | 共同 |
| 国名 | 日本 |
| 開催地名 | 鹿児島県鹿児島市 |
| 開催期間 | 2026/08/22~2026/08/23 |
| 種別 | 国際的又は全国的規模 |
| 発表者・共同発表者 | 栢野彰秀・大山朋江・森健一郎 |
| 概要 | 本発表では、次期学習指導要領を見据え、育成が求められる高次の資質・能力に着目し、「深い学び」の実現を目指す授業改善の手法を提案した。特に、「知識・技能」および「思考・判断・表現」の二つの柱を整理し、相互の関連性を視覚的に捉えやすくする「構造化・表形式化」の枠組みを検討・提示した。また、学習過程における資質・能力の段階的な深化と評価の一体化を促し、児童生徒の主体的な学びへとつなげる指導設計の有効性についても考察した。 |