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芳賀 均
ハガ ヒトシ HAGA Hitoshi 所 属 旭川校 職 名 准教授 |
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| 発表年月日 | 2026/02 |
| 発表テーマ | 音楽活動場面における「苦手サイン」を見取る:多声的エスノグラフィーを援用した対話型セッション |
| 会議名 | 令和7年度日本学校音楽教育実践学会第19回北海道支部例会 |
| 主催者 | 日本学校音楽教育実践学会北海道支部 |
| 発表区分 | 学会発表 |
| 発表形式 | シンポジウム・ワークショップ パネル(公募) |
| 単独共同区分 | 共同 |
| 国名 | 日本 |
| 開催地名 | 北海道教育大学旭川校(オンライン同時開催) |
| 開催期間 | 2026/02/11 |
| 種別 | 地方的規模 |
| 発表者・共同発表者 | 壽谷静香・安久津太一・芳賀均 |
| 概要 | ミュージッキングを公立学校の音楽の授業として導入する際に考慮すべき事柄について実践を通して考察した。 |