芳賀　均
  ハガ　ヒトシ   HAGA Hitoshi
   所　　属   旭川校
   職　　名   准教授
発表年月日 2026/07
発表テーマ STEAM教育用教材「ウッドブロック」制作活動における幼児の自己訂正プロセス
会議名 令和8年度全国大学音楽教育学会北海道地区学会研究会
主催者 全国大学音楽教育学会北海道地区学会
発表区分 学会発表
発表形式 口頭（一般）
単独共同区分 共同
国名 日本
開催地名 北翔大学本校
開催期間 2026/07/04
種別 地方的規模
発表者・共同発表者 芳賀均・森健一郎
概要 発表者らが中頓別町の小学校において取り組んでいる「木育STEAM教育」の活動を，幼児を対象とした実践として試みた。木育を枠組みとした，地元産の素材を用いる楽器づくりの活動は「ふるさと教育」としての実践であり，これまでも地元や活動自体に対する愛着や創造性の向上が見られる等の有効性が確認されてきた。本研究では，簡易的なキットを用いて幼児へと対象を拡張し，その教育的な効果について検討した。その結果，幼児の制作活動において，内発的葛藤や見立て，身体的経験を基盤とした概念形成が，主体的な問題解決力や批評性，さらには協調的学習へと連続的に展開していくことが示された。保育者の役割は知識の伝達にあるのではなく，試行錯誤が成立する環境を整え，幼児の創造的な応答が自律的に立ち上がる過程を支えることにあるということが見いだされた。