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森 健一郎
モリ ケンイチロウ MORI Kenichiro 所 属 教職大学院（釧） 職 名 教授 |
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| 発表年月日 | 2023/06 |
| 発表テーマ | 教育課程におけるSTEAM教育のフレーム構築と評価軸の開発 |
| 会議名 | 令和4年度 第6回 日本科学教育学会研究会（東海支部開催） |
| 主催者 | 一般社団法人日本科学教育学会 |
| 発表区分 | 学会発表 |
| 発表形式 | 口頭（一般） |
| 単独共同区分 | 共同 |
| 開催地名 | 三重県津市（三重大学） |
| 開催期間 | 2023/06/24 |
| 種別 | 地方的規模 |
| 発表者・共同発表者 | 森健一郎・芳賀均 |
| 概要 | 本研究の目的は，日本の教育課程におけるSTEAM教育の評価軸を明らかにすることである．先行研究から，STEM/STEAM教育の各領域の機能に関して整理しているもの，特に図式化されているものを調査し，各領域の機能や位置づけを図式化した．そして，各領域を特徴付ける性質のうち，対になるものに着目して評価軸を設定することとした．その結果，Art（Arts）とEngineeringとの対になる関係に着目した軸と，「仮説検証」と「対象物指向／目的指向」に着目して設定した軸による4つの象限が得られた．この評価軸と象限により，（1）教育課程におけるSTEAM教育のフレーム構築に活用できる視点，および，（2）STEAM教育の評価軸に活用できる視点，の2点を明らかにすることができた．しかし，（2）については，先行研究と異なる部分もあるため，今後，実践を通して検証する必要がある． |
| researchmap用URL | https://www.jstage.jst.go.jp/article/jsser/37/6/37_No_6_220606/_article/-char/ja |