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植木 克美
ウエキ カツミ UEKI Katsumi 所 属 学校臨床心理専攻 職 名 教授 |
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| 発表年月日 | 2017/12 |
| 発表テーマ | 小学校教師の保護者対応における変容プロセスと世代継承 |
| 会議名 | 日本教育工学会研究会 |
| 主催者 | 日本教育工学会 |
| 発表区分 | 学会発表 |
| 発表形式 | 口頭（一般） |
| 単独共同区分 | 共同 |
| 開催地名 | 大阪 |
| 種別 | 国際的又は全国的規模 |
| 発表者・共同発表者 | 植木克美・渡部信一・川端愛子・後藤 守 |
| 概要 | 本研究では，ライフストーリー的手法により小学校熟年教師に若手期，中堅期及び熟年期の保護者対応を振り返ってもらい，保護者対応の変容プロセスをM-GTAにより分析した．その結果，「保護者対応の変容（transition）」は，先輩教師に助けてもらい，保護者に支えてもらったという，教師を支える関係に影響を受けることを明らかにした． |