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1. |
2025/09/30 |
論文 |
日本における社会科教育研究の動向（2024年度） 社会科教育研究 (155),87-96頁 （単著） |
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2. |
2025/09/01 |
論文 |
子どもの学習権を保障する就学相談 人権教育研究 25,17-32頁 （共著） |
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3. |
2024/12/01 |
論文 |
夜間中学（夜間学級）における学習権の保障
－誰もが学ぶことができる社会をめざして－ 人権教育研究 24,13-26頁 （共著） |
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4. |
2024/09 |
著書 |
学習指導案の理論と方法 （共著） |
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5. |
2024/03/01 |
著書 |
子どもがつながる社会科の展望～地域・世界と共に～ 168-179頁 （共著） |
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6. |
2023/12/01 |
論文 |
多文化共生をめざす学習プログラムの開発
－外国にルーツをもつ学齢期の児童生徒の現状分析をとおして－ 人権教育研究 23,23-36頁 （単著） |
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7. |
2023/11 |
論文 |
社会認識形成を意図した小学校社会科における地図指導の理論
－第５学年産業学習「水産業がさかんな地域」に着目して－ 兵庫教育大学学校教育学研究 36,71-82頁 （共著） |
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8. |
2022/12 |
論文 |
ＳＤＧｓの視点を組み込んだ人権総合学習の授業構成理論と授業実践開発－「誰一人取り残さない社会」の形成をめざして－ 人権教育研究 22,17-33頁 （単著） |
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9. |
2022/11 |
論文 |
子どもの社会認識の基盤を育む小学校生活科の授業構成の理論－第２学年「まちたんけん」の学習を手がかりにして－ 兵庫教育大学学校教育学研究 35,161-170頁 （共著） |
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10. |
2021/12 |
著書 |
「主体的に学習に取り組む態度」を育てる社会科授業づくりと評価 48-57頁 （共著） |
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11. |
2021/11 |
論文 |
社会認識形成を意図した社会科入門機における地図指導の理論（Ⅱ）－小学校第4学年「自然災害から人々を守る活動」の学習に着目して－ 兵庫教育大学学校教育学研究 34,209-218頁 （共著） |
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12. |
2021/01 |
著書 |
社会系教育実践学論集－子どもが探究する授業実践を目指して－ 42-50頁 （共著） |
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13. |
2020/12 |
論文 |
持続可能な社会における「社会開発」の視点を組み込んだ社会科教科書モデルの開発－小学校産業学習「水産業」の教科書分析をとおして－ 社会系教科教育学研究 32,31-40頁 （共著） |
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14. |
2020/11 |
論文 |
社会認識形成を意図した小学校入門期における地図指導－小学校第3学年「身近な地域や市の様子」の学習に着目して－ 兵庫教育大学学校教育学研究 33,61-70頁 （共著） |
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15. |
2020/03 |
論文 |
持続可能な社会のあり方を考える社会科授業の実践－小学校第5学年「森林の働き」の教科書モデルの開発をとおして－ 社会認識教育学研究 35,21-30頁 （単著） |
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16. |
2020/03 |
論文 |
社会的な見方と社会的な考え方の育成を組み込んだ小学校社会科授業構成原理の開発－探究過程における子どもの思考の構造を視点として （単著） |
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17. |
2019/12 |
論文 |
社会に開かれた教育課程の実現をめざした社会科授業の開発－小学校第4学年「自然災害から人々を守る」を事例に－ 公民教育研究 27,61-71頁 （単著） |
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18. |
2019/09 |
論文 |
「循環型文明社会」の構築をめざした小学校社会科授業モデルの開発と授業実践 社会科教育研究 137,32-44頁 （単著） |
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19. |
2018/12 |
著書 |
「社会に開かれた教育課程」を実現する学校づくり 112-117頁 （共著） |
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20. |
2017/12 |
論文 |
小学校社会科授業における子供の思考操作－仮説検証過程における資料活用を事例として－ 社会系教科教育学研究 29,31-40頁 （単著） |
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21. |
2017/06 |
著書 |
新学習指導要領における資質・能力と思考力・判断力・表現力 44-49-50-58，63-65頁 （共著） |
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22. |
2016/08 |
著書 |
活動あって学びあり！小学校社会科アクティブ・ラーニング21の授業プラン 17-25頁 （共著） |
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23. |
2016/07 |
著書 |
中学公民 生徒が夢中になる！アクティブ・ラーニング＆導入ネタ80 92-99頁 （共著） |
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24. |
2016/01 |
著書 |
本物のアクティブ・ラーニングへの布石 授業を創る・学校を創る 48-53頁 （共著） |
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25. |
2015/10 |
著書 |
新社会科授業づくりハンドブック 116-121頁 （共著） |
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26. |
2015/03 |
論文 |
子どもの思考をうながす社会科授業のあり方に関する一考察－小学校第4学年「産業と人々のくらし」において－ 日本教科教育学会誌 37(4),111-116頁 （単著） |
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27. |
2013/06 |
著書 |
今日の授業実践から明日の授業実践を創造する 18-25頁 （共著） |
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