■過去には衛星開発もしていました．
本研究室は情報・電気分野．
IoT関係や計測制御を行う研究室です．

石川研究室の内容は以下のURLに記載．
https://sites.google.com/view/ishikawa-hue/home

過去の衛星開発
https://sites.google.com/view/kks-1/home

■ここではscratchなどのプログラミング言語も数種類教えていますが、マイコンやIoTデバイスやセンサを使って、様々なことをデータ化することも。WIFIやBluetooth通信を使って、自宅からでもセンサデータの取得やモータ動作などもやれますし、ロボットや機構系も動かすことも。写真はM5stack ,M5stick, WIO terminal, ESP32、ArduinoUNOです。このほかObniz、micro:bit、プロロボ、ラズベリーパイ、ichigojamなども。これらを製作してどう教育するか、またはプログラミングができなくとも、これらを使ってどう教育するかを考えましょう。

■生徒をもっとものづくり好きにする教育内容を研究しています。写真はネオジム磁石ですが、はんだ付けして高温にするとどうなるのか？⇒これを知らないと車のエンジン開発で苦労します。　最近流行りの買い物かごをあるところに置けば自動で会計ができるレジはどういう原理か？　エアプチプチの緩衝材にオレンジ色や青色もあるのは何用なのか？　アンテナの作り方やアンテナの性能測定はどうなるの？　など100種類以上の身近な電気電子技術を、短時間に多くの技術を伝えるインパクトのある教育について日々研究しています。

■測定器・電源・マイコン・センサをもっと技術科教員が使えるように環境を揃えようとしてます。使える機器は多いほうが自信がつきますよ。例：テスター、オシロスコープ、LCRメータ、NanoVNA、静電気測定器、磁気測定器、消磁器、データロガー、エッチング基板製造、USB顕微鏡、温調はんだごて、サーモグラフィ、光学分光器、直流電源、高抵抗計など。写真はNanoVNAでアンテナ特性を測定できます。機械加工機系は今後揃える予定。センサは多数あり。授業ではよくテスター、オシロスコープ、LCRメーターを扱いますよ。