教員情報 - 吉田　安規良 | 北海道教育大学

（最終更新日：2024-12-02 09:16:50）

吉田　安規良
ヨシダ　アキラ YOSHIDA Akira

基本情報
所　　属札幌校, へき地・小規模校教育研究センター

   職　　名   教授
   所属講座   理科教育
   電話（D・I）

学位

1.	2015/03/25	博士（教育学）（北海道大学）
2.	1997/03/15	修士（教育学）（北海道教育大学）
3.	1995/03	学士（教育学）（北海道教育大学）

所属学会

1.	1993/12～	日本化学会
2.	2005/12～2006/11	∟ 2006年西日本大会実行委員
3.	2016/03～2017/02	∟ 九州支部化学教育協議会幹事
4.	2016/03～2018/02	∟ 化学教育賞等選考委員
5.	2019/03～2020/02	∟ 九州支部化学教育協議会幹事
6.	1995/04～	日本理科教育学会
7.	2002/10～2003/10	∟ 第53回全国大会実行委員
8.	2007/01～2007/06	∟ 九州支部大会実行委員（事務局長）
9.	2008/04～2010/03	∟ 理事（九州支部選出）
10.	2009/08～2010/08	∟ 会長選挙管理委員会　委員長
11.	2014/08～2015/10	∟ 九州支部大会実行委員（会計）
12.	2017/07～	∟ 理科教育学研究　編集委員
13.	2021/07～2023/06	∟ 理事・次世代企画委員会委員長
14.	2023/01～2023/10	∟ 九州支部大会実行委員
15.	2024/07～	∟ 北海道支部大会実行委員長
16.	2007/04～	日本教師教育学会
17.	2008/04～	臨床教科教育学会
18.	2008/07～	日本科学教育学会
19.	2012/09～2016/08	∟ 科学教育研究　編集委員
20.	2018/07～2020/06	∟ 九州・沖縄支部長
21.	2019/07～2020/06	∟ 研究会企画委員
22.	2018/04～	日本教科内容学会
10件表示
全件表示(22件)

委員会・協会等

1.	2024/04～	琉球大学における人を対象とする研究倫理審査委員会委員（学外委員）
2.	2023/07/01～2024/03/31	沖縄県私立学校審議会委員
3.	2023/05/24～2025/03/31	糸満市教育振興基本計画審議会会長
4.	2021/04～	沖縄県立看護大学　研究倫理審査委員会委員
5.	2020/11/01～2021/10/31	独立行政法人　日本学術振興会科学研究費委員会専門委員
6.	2020/06～2021/03	一般財団法人教員養成評価機構評価委員会評価専門部会評価員（認証評価担当主査）
7.	2004/04～2005/03	文部科学省教科用図書検定審議会専門委員

現在の専門分野

理科教育, 科学教育, 教師教育
　（キーワード：理科、学校、教員養成、教師教育）

研究内容

理科教育
小・中・高等学校段階の学校教育
教師教育

担当講義

学部［学士課程］
初等理科・小学理科実験
中等理科教育法Ⅰ/Ⅱ
理科教育研究Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ
理科教材研究Ⅰ/Ⅱ
理科教育特講Ⅰ/Ⅱ
理科教育演習Ⅰ/Ⅱ
初等理科教育法
など
大学院［専門職学位課程］
教科内容の体系（理科教育）Ⅰ
教科内容の体系（理科教育）Ⅱ

授業科目

1.	初等理科教育法
2.	中等理科教育法Ⅰ
3.	中等理科教育法Ⅱ
4.	理科教育研究Ⅰ
5.	理科教育研究Ⅱ
6.	理科教育研究Ⅲ
7.	理科教材研究Ⅰ
8.	理科教材研究Ⅱ

著書、学術論文

1.	2024/11/30	論文	「理科教育学研究」投稿前に注意してほしいこと（4）―文献の引用と書誌情報の記載― 理科教育学研究 65(2),511-520頁（共著）
2.	2024/11/30	論文	日本理科教育学会における昭和時代の理科を教える教師教育研究―『日本理科教育学会研究紀要』を概観して― 理科教育学研究 65(2),279-308頁（共著）
3.	2024/07/31	論文	「理科教育学研究」投稿前に注意してほしいこと（3） ―論文の体裁と各種書式，英語での表記・表現― 理科教育学研究 65(1),241-245頁（共著）
4.	2024/07	論文	透視天球儀を使って問われていることの理解を促す理科の教育 73(7),42-43頁（共著）
5.	2024/05/18	その他	石垣島天文台（国立天文台）と連携した中等教育段階の理科の指導法科目における特別授業日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 50,3-6頁（共著）
6.	2024/03/31	論文	「理科教育学研究」投稿前に注意してほしいこと（2） ―投稿規程から分かること― 理科教育学研究 64(3),385-388頁（共著）
7.	2024/03	著書	新編　新しい理科　3年（共著）
8.	2024/03	著書	新編　新しい理科　4年（共著）
9.	2024/03	著書	新編　新しい理科　5年（共著）
10.	2024/03	著書	新編　新しい理科　6年（共著）
11.	2023/11/30	論文	「理科教育学研究」投稿前に注意してほしいこと（1） ―投稿のてびき作成に向けて― 理科教育学研究 64(2),185-186頁（共著）
12.	2023/09	その他	昭和時代の日本理科教育学会における理科教師教育研究日本理科教育学会全国大会発表論文集 (21),115-115頁（共著）
13.	2023/05	その他	中等教育段階の理科の指導法科目における沖縄気象台による特別授業日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 (49),1-4頁（共著）
14.	2023/03	論文	Celestial Globe Use in Science Classes: Evaluating Transparent Celestial Globes Used with Wearable Cameras, Celestial Globe Education Practice, and Points for Teacher Education and Science Classes Journal of Research in Science Education 63(3),pp.497-512 （単著）
15.	2023/03	論文	令和4年度全国学力・学習状況調査を利用した教員志望学生の理科の学力—解答状況と低正答率問題の解答類型99の背景— 琉球大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）紀要 7,13-33頁（単著）
16.	2023/02	その他	栄養教諭が調整段階から関わり学級担任を支援する生活科での食育実践事例日本科学教育学会研究会研究報告 37(5),91-96頁（共著）
17.	2022/09	論文	スクールロイヤーの活動概要とその実態に基づく数量的考察—琉球大学教育学部附属学校を例に— 琉球大学教育学部紀要 101,149-158頁（共著）
18.	2022/09	その他	全国学力・学習状況調査で見た教員志望学生の理科の学力: 令和4年度に実施された調査問題の解答状況日本理科教育学会全国大会発表論文集 (20),212-212頁（単著）
19.	2022/09	その他	理科を教える教師教育者育成の視点から見た教員養成: 大学で教員養成に携わりたい人・携わることになった人に向けて日本理科教育学会全国大会発表論文集 (20),34`-34頁（単著）
20.	2022/07	著書	理論と実践をつなぐ理科教育学研究の展開（共著）
21.	2022/05	その他	理科を中心とした教科学習として行う小学校での食育の一事例 —栄養教諭が支援と調整にあえて徹した教諭による食に関する教育実践— 日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 48,21-24頁（共著）
22.	2022/03	論文	教職経験に差がある教職員による打ち合わせを想定したロールプレイングによるメンタリングの一事例：「教師の成長とメンタリング」と「教職実践演習（養護教諭）」の合同授業実践報告琉球大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）紀要 6,129-152頁（共著）
23.	2021/09	その他	栄養教諭による理科的な内容を含む「食に関する教育」の授業実践: 教科等横断的な教育内容を理科や生活科で扱える教師の育成に資する一考察日本理科教育学会全国大会発表論文集 (19),190-190頁（共著）
24.	2021/08	その他	理科教員志望学生の学習評価に関する素養:火成岩の同定を問うペーパーテストを例に日本科学教育学会年会論文集 45,585-588頁（共著）
25.	2021/07	論文	小型広角カメラを内蔵した透視天球儀が教材として持つ具体性の評価 —中学校理科「地球と宇宙」単元での授業実践事例— 理科教育学研究 62(1),197-209頁（共著）
26.	2021/05	その他	理科教員志望学生の教材作成能力の実際—遠隔授業下における日食観察(観測)ワークシートの作成を例に— 日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 47,4-7頁（単著）
27.	2021/02	論文	スクールリーガルマインドの育成と養護教諭と協働できる教諭の養成を志向した教師教育実践—教職大学院授業科目「学校安全管理」における法科大学院教員や医学部保健学科教員による特別授業— 琉球大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）紀要 5,155-169頁（共著）
28.	2020/11	その他	教員志望学生の遠隔授業向け教材探索力の実際と養成すべきICT活用能力 ―中高理科指導法科目の受講学生の事例から― 日本科学教育学会研究会研究報告 35(1),33-38頁（共著）
29.	2020/09	論文	期待されているスクールロイヤーの活動とその職業倫理を考える —NHKドラマ「やけに弁の立つ弁護士が学校でほえる」内の架空事例の分析を附属中学校における実践的検証につなげる試み— 琉大法學 (102),29-57頁（共著）
30.	2020/09	論文	中学生の科学的な探究過程・能力の実態—ある中学校に在籍する生徒の学年差の確認と授業準備支援のためのワークシートの提案— 琉球大学教育学部紀要 97,235-252頁（共著）
31.	2020/08	その他	中学理科教員免許取得希望学生のICTを活用した地層観察教材製作に関する事例研究日本科学教育学会年会論文集 44,355-358頁（共著）
32.	2020/08	その他	天体の動きの理解を促す授業提供に資する教師教育実践: ICTを利用した透視天球儀の使用法の習得を意図した教員免許状更新講習日本理科教育学会全国大会発表論文集 (18),134-134頁（単著）
33.	2020/07	論文	平成時代の理科を教える教師教育研究の概説 —『日本理科教育学会研究紀要』・『理科教育学研究』を概観して— 理科教育学研究 61(1),3-30頁（共著）
34.	2020/07	その他	特集「理科教師教育」発刊について理科教育学研究 61(1),1-1頁（単著）
35.	2020/06	論文	「よい教材開発ができたとき」に「理科を教える喜び」を感じる理由－喜びを感じるには「研究の行為そのものを学び，何からの結論を自分自身の力で導ける素養」が必須－理科の教育 69(6),41-43頁（単著）
36.	2020/04	著書	新しい理科　3年（共著）
37.	2020/04	著書	新しい理科　4年（共著）
38.	2020/04	著書	新しい理科　5年（共著）
39.	2020/04	著書	新しい理科　6年（共著）
40.	2019/12	論文	「実践性」のある学びの中に “しかけ”を入れた実践－学生が求める即効性があると感じる学びの中に，食わず嫌い感のある “大学で学ぶ意義や意味のある”学びを取り入れて－理科の教育 68(12),45-49頁（単著）
41.	2019/11	その他	ウェアラブルカメラによる透視天球儀の内側からの見え方の違い日本科学教育学会研究会研究報告 34(2),53-58頁（共著）
42.	2019/09	その他	『日本理科教育学会研究紀要』・『理科教育学研究』からみた「平成」時代の日本理科教育学会における理科を教える教師教育研究の概観２日本理科教育学会全国大会発表論文集 (17),143-143頁（共著）
43.	2019/05	その他	『日本理科教育学会研究紀要』・『理科教育学研究』からみた「平成」時代の日本理科教育学会における理科を教える教師教育研究の概観日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 45,26-29頁（共著）
44.	2019/04	著書	新訂　授業に活かす！理科教育法—中学・高等学校編— （共著）
45.	2019/03	論文	現場におけるメンタリング事例研究を扱った大学院における教育実践報告—教職大学院における授業科目「教師の成長とメンタリング」で示された対応策と受講学生による授業そのものの評価ー琉球大学教育学部紀要 94,147-160頁（共著）
46.	2019/03	論文	平成30年度全国学力・学習状況調査の小学校理科の問題を利用した教員志望学生の理科の学力—児童の学びを促す理科授業が実践できる教員養成の在り方の検討資料— 琉球大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）紀要 3,67-79頁（単著）
47.	2019/02	論文	平成30年度全国学力・学習状況調査の中学校理科の問題を利用した中学校教員志望学生の理科の学力 —中学生によりよい理科の学習環境を提供するために— 琉球大学教職センター紀要 (1),81-93頁（単著）
48.	2018/12	その他	ウェアラブルカメラを内蔵した透視天球儀を用いた教師教育の試行—教員免許状更新講習での実践報告— 日本科学教育学会研究会研究報告 33(2),111-116頁（単著）
49.	2018/08	その他	全国学力・学習状況調査を用いた教員志望学生の理科の学力:平成30年度の問題を用いた結果概要日本理科教育学会全国大会発表論文集 (16),467-467頁（単著）
50.	2018/05	その他	ウェアブルカメラを内蔵した透視天球儀の授業への適用可能性 —中学３年「地球と宇宙」での授業実践報告と生徒による評価— 日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 44,72-75頁（共著）
51.	2018/03	著書	授業をつくる！　最新小学校理科教育法〜2017学習指導要領準拠〜（共著）
52.	2018/03	論文	平成29年に告示された新学習指導要領を踏まえた「特別支援教育の教育課程・授業特論演習」内容論・方法論の構成資料（１） —関係法令等とその解釈・運用の視点や教育社会学的な視点から— 琉球大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻紀要 2,131-142頁（共著）
53.	2018/03	論文	平成29年に告示された新学習指導要領を踏まえた「特別支援教育の教育課程・授業特論演習」内容論・方法論の構成資料（２） —学習指導要領と障害特性の理解と指導・支援について— 琉球大学教育学部附属発達支援教育実践センター紀要 (9),11-22頁（共著）
54.	2018/02	論文	自分が観察している視点からも天体の動きを確認できる天球儀の開発と教具としての実用可能性の評価—ウェアブルカメラを内蔵した天球儀の開発によるICT機器と古典的教具との連携— 琉球大学教育学部教育実践総合センター紀要 (25),165-179頁（共著）
55.	2017/12	論文	パラオ共和国における理科教育の断片的実態把握琉球大学大学教育センター報 (20),149-172頁（共著）
56.	2017/09	論文	沖縄こどもの国と連携した教職実践演習における学生の変容の実際：学生は教職実践演習で自他をどう見取ったか―2015年度の報告と４年間の取組の総括九州地区国立大学間連携教育系・文系研究論文集 5(1) （共著）
57.	2017/09	論文	養護教諭志望学生の「まだ足りていないところ」という自己評価結果からみた教職に対する意識や自己課題と養護教諭養成カリキュラムの改善の方向性－琉球大学における教職実践演習受講生の自己評価から－琉球大学教育学部紀要 91,195-206頁（共著）
58.	2017/08	論文	評価が抱える現実的な問題：評価する立場になったからわかる「評価の教科書」から学べること―これからの評価のために必要な“評価作業の現実”の再考と「評価とは何か」の問い直し・学び直し― 理科の教育 66(8),520-522頁（単著）
59.	2017/08	その他	星の運動の理解を支援する「簡単に視点変換できる天球儀」：ウェアブルカメラを組み込んだ天球儀―ICT機器と古典的教具との融合日本理科教育学会全国大会発表論文集 (15),327-327頁（共著）
60.	2017/06	論文	全国学力・学習状況調査を利用した教員志望学生の理科の学力分析—理科の学習環境をデザインできる教員養成に向けたカリキュラムマネジメントのために— 理科教育学研究 57(4),403-421頁（共著）
61.	2017/03	論文	教員養成のカリキュラム・マネジメントに生かす沖縄こどもの国と連携した教職実践演習と学生の変容の実際：学生は教職実践演習で自他をどう見取ったか－2015年度の実践報告と４年間の取組の総括琉球大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻紀要 1,49-67頁（共著）
62.	2016/08	その他	教員志望学生に対する全国学力・学習状況調査結果：地域課題を解決できる教員養成と新しい小中学校理科教職課程に向けて日本理科教育学会全国大会発表論文集 (14),423-423頁（共著）
63.	2016/05	その他	小学校教員免許取得希望者の溶解度曲線から見た表・グラフ作成能力―大学生はどの程度の素養を持っているのか？― 日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 43,40-43頁（単著）
64.	2016/02	論文	沖縄こどもの国と連携した教職実践演習による学生の自己分析の変容―2014年度卒業生の場合― 琉球大学教育学部紀要 88,217-229頁（共著）
65.	2016/02	論文	沖縄こどもの国を利用した生活科を教える教員養成実践に対する受講学生の授業評価琉球大学教育学部紀要 88,231-244頁（共著）
66.	2015/08	その他	全国学力・学習状況調査を用いた教員志望学生の理科の学力分析日本科学教育学会年会論文集 39,342-343頁（共著）
67.	2015/07	論文	高校入試を利用した中学校理科教員志望学生の理科の学力調査 —沖縄県立高校入試と琉球大学を例に— 理科教育学研究 56(2),261-270頁（共著）
68.	2015/05	その他	沖縄県の公立小学校における理科専科教員配置状況－平成26年度を例に－日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 42,12-15頁（共著）
69.	2015/03	論文	ものづくりを取り入れた授業から見た児童の姿－教師教育・これからの学習評価の在り方・カリキュラムマネジメントを意識して－理科の教育 64(3),17-19頁（単著）
70.	2014/08	論文	沖縄県の公立小中学校での日常的な理科授業実践の分析「児童のつまずき」や「生徒自身の考えを文章として表現すること」についての一考察琉球大学教育学部紀要 85,1-23頁（共著）
71.	2014/08	論文	行事企画・運営体験を取り入れた教職実践演習による学生の自己分析の変容琉球大学教育学部紀要 85,181-193頁（共著）
72.	2014/08	その他	高校入試から見た中学校理科教員養成に関する基礎研究：沖縄県立高校入試と琉球大学を例に日本理科教育学会全国大会発表論文集 (12),472-472頁（共著）
73.	2014/06	論文	全国学力学習状況調査を利用した中学校理科教員志望の大学生の理科の学力調査—琉球大学を例に— 理科教育学研究 55(1),131-138頁（単著）
74.	2014/05	その他	沖縄の日常的な理科授業実践の分析日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 41,20-23頁（共著）
75.	2014/05	その他	沖縄県で科学を根付かせるための一実践 ―科学の鉄人 in 沖縄を事例に― 日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 41,96-99頁（共著）
76.	2014/05	その他	知識構成型ジグソー法を用いた化学領域の授業実践日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 41,16-19頁（共著）
77.	2014/03	著書	新編　新しい理科　3 （共著）
78.	2014/03	著書	新編　新しい理科　4 （共著）
79.	2014/03	著書	新編　新しい理科　5 （共著）
80.	2014/03	著書	新編　新しい理科　6 （共著）
81.	2014/03	論文	大学教員による小学校理科「振り子の運動」の授業 ―宮古島市での実践報告と今後の琉球大学での理科の教師教育に向けて― 琉球大学教育学部教育実践総合センター紀要 (21),73-92頁（単著）
82.	2013/10	論文	体系的・継続的な教育実践経験を通した教員養成 ―専門科目「小学校フィールドワークI・II」の意義と課題― 九州地区国立大学間連携教育系・文系研究論文集 1(1) （共著）
83.	2013/08	その他	地域の要請に応える中学校理科教員養成に関する基礎研究日本理科教育学会全国大会発表論文集 11,351-351頁（共著）
84.	2013/07	論文	教育実践学専修の学生は大学教育に何を求めているか？琉球大学教育学部紀要 83,101-112頁（共著）
85.	2013/06	論文	沖縄の低学力問題に対応するための中学校理科教員の授業力向上をめざした悉皆研修型科学教師教育科学教育研究 37(2),168-170頁（共著）
86.	2013/05	その他	小学校指導法科目「理科教育研究」の内容改善に向けての基礎研究―生命・地球の学習指導に必要な教員養成の在り方日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 40,68-71頁（共著）
87.	2013/05	その他	矛盾から思考を促す授業実践―銅板をガスバーナーで加熱する実験を用いた授業から― 日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 40,58-61頁（共著）
88.	2013/03	論文	Undergraduate Program to Teach Physics and Chemistry in the Elementary Schools: An Educational Activity “Science Education Study” with Observations and Experiments Journal of Research in Science Education 53(3),pp.497-521 （単著）
89.	2013/03	論文	沖縄こどもの国と連携した教職実践演習の試行 ―特別活動の実践力に焦点化した職能の確認― 琉球大学教育学部教育実践総合センター紀要 (20),133-158頁（共著）
90.	2013/03	論文	体系的・継続的な教育実践経験を通した教員養成－専門科目「小学校教育フィールドワーク1・2」の意義と課題－琉球大学教育学部教育実践総合センター紀要 (20),169-178頁（共著）
91.	2012/08	その他	観察・実験を取り入れた理科授業ができる小学校教員養成に対する学生の評価日本理科教育学会全国大会発表論文集 (10),109-109頁（単著）
92.	2012/08	その他	地質構造を考える地学教材の開発日本理科教育学会全国大会発表論文集 (10),173-173頁（共著）
93.	2012/07	論文	特集　児童生徒の科学の芽を育てるII　-地域や科学館と連携しようー［各地での実践事例ー沖縄こどもの国］沖縄県での実践ー沖縄こどもの国の挑戦ー理科の教育 61(7),21-22頁（共著）
94.	2012/03	論文	Improving Observation and Experimental Skills and Scientific Knowledge for Elementary School Teachers in Lectures for the Teacher Qualification Renewal System Journal of Research in Science Education 52(3),pp.209-223 （単著）
95.	2012/03	論文	小学校教員養成に特化した学生教育組織とカリキュラム・専門科目開発の試み：理論と実践の往還をめざした教育実践学専修設立の経緯と特色ある必修科目日本教育大学協会研究年報 30,169-182頁（共著）
96.	2012/03	論文	附属中学校の生徒を対象にした教育学部教員による理科の特別授業 ―総合的な学習の時間での「体験！琉球大学?大学の先生方による講義を受けてみよう?」のとりくみを例に― 琉球大学教育学部教育実践総合センター紀要 (19),57-74頁（共著）
97.	2012/01	論文	簡単な実験で想定外のことが起こったときの対応事例－失敗経験から何をどのように教師の学びへ変化させるか－理科の教育 61(1),36-38頁（単著）
98.	2011/11	論文	発展的な教材を活用した中学校理科における化学と生物を関連させた授業実践—タンパク質と脂肪の消化を化学変化の導入へ用いた実践— 理科教育学研究 52(2),155-169頁（単著）
99.	2011/08	論文	沖縄こどもの国ワンダーミュージアムを理科授業に活用するための課題－教員の意識調査の結果から－ 79,127-145頁（共著）
100.	2011/08	論文	沖縄で簡単に入手可能な植物を用いた葉脈標本づくりを取り入れたワークショッププログラムの開発 ―沖縄こどもの国ワンダーミュージアムでの実践から琉球大学教育学部紀要 79,147-159頁（共著）
101.	2011/08	その他	観察・実験指導ができる小学校教員の養成日本理科教育学会全国大会発表論文集 9,127-127頁（単著）
102.	2011/08	その他	限られた時間の中で“何を”“どのように”“どこまで”教えていくのか？日本科学教育学会年会論文集 35,28-31頁（単著）
103.	2011/08	その他	中学生の濾過と蒸溜に対する認識の実態調査―海水淡水化の実験を通して― 日本理科教育学会全国大会発表論文集 (9),233-233頁（共著）
104.	2011/05	その他	沖縄こどもの国ワンダーミュージアムの理科授業への活用に関する基礎研究－教員の意識調査と沖縄で簡単に入手可能な葉を用いた葉脈標本づくりを取り入れたワークショップ実践－日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 39,87-90頁（共著）
105.	2011/05	その他	生徒の素朴的物質観の変容を伴う中学校理科の授業のあり方―水を題材にした実践に向けて― 日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 39,63-66頁（共著）
106.	2011/03	論文	「大学近隣という環境」を活用した附属中学校での大学教員による授業－選択授業「体験！琉球大学－大学の先生方による講義を受けてみよう－」での中学2年生を対象とした理科授業実践－琉球大学教育学部教育実践総合センター紀要 (18),73-80頁（共著）
107.	2011/01	論文	隗より始める理科教員養成―「もっと大学で学んでおいた方がよかった」と言わせないために今できることから始めよう― 理科の教育 60(1),38-41頁（単著）
108.	2010/08	論文	教育委員会との連携・協力協定を活用した那覇市立小学校での理科出前授業琉球大学教育学部紀要 77,101-113頁（共著）
109.	2010/08	論文	日本人学校教員への聞き取り調査の結果から考える大学卒業段階での小学校理科授業実践力と教員養成教育のあり方琉球大学教育学部紀要 77,115-132頁（単著）
110.	2010/08	その他	小学校理科指導法科目「理科教育研究」の内容改善と試行ー観察・実験指導ができる小学校教員養成に向けてー日本理科教育学会全国大会発表論文集 (8),215-215頁（単著）
111.	2010/07	論文	タンパク質と脂肪の消化に関する発展的実験教材を用いた授業実践とその評価—中学2年「動物の体のつくりと働き」における実践— 理科教育学研究 51(1),147-160頁（単著）
112.	2010/05	その他	コンデンサーを用いた小学校での理科授業実践日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 38,49-52頁（共著）
113.	2010/03	論文	生徒の「わからない」を把握する理科授業実践—能動的自己評価を利用した一実践— 琉球大学教育学部教育実践総合センター紀要 (17),67-86頁（共著）
114.	2010/02	論文	教育実習生や若手教員の授業実践力向上のための基礎研究 ―授業実践後の教育実習生と中堅教員との自己分析内容の差に関する一事例― 琉球大学教育学部紀要 76,173-188頁（共著）
115.	2009/12	論文	PVCフィルム吸着簡易比色法を利用した陰イオン界面活性剤の残留テストの実践化学教育ジャーナル 12(2) （共著）
116.	2009/11	著書	新しい科学の教科書準拠問題集　化学編（共著）
117.	2009/08	その他	小学校理科での化学実験準備に関する教員研修—離島での教員免許状更新講習での実践— 日本理科教育学会全国大会発表論文集 (7),343-343頁（単著）
118.	2009/06	著書	日常の化学事典（共著）
119.	2009/05	その他	小学校教員養成における動物園活用の意義－沖縄こどもの国での生活科に関する実践－日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 37,63-66頁（共著）
120.	2009/04	著書	授業に活かす！　理科教育法　小学校編（共著）
121.	2009/04	著書	授業に活かす！　理科教育法　中学・高等学校編（共著）
122.	2009/03	著書	新しい科学の教科書　化学編（共著）
123.	2009/03	著書	複式学級指導法—単式学級内の学力差に対応した現場の工夫にも役立つ指導法— （共著）
124.	2009/03	論文	学部教員養成教育と教育実習の接続に関する質的研究研究論文集－教育系・文系の九州地区国立大学間連携論文集－ 2(2) （共著）
125.	2009/03	論文	変則的な複式学級での授業実践に必要なものとは何か研究論文集－教育系・文系の九州地区国立大学間連携論文集－ 2(2) （共著）
126.	2008/11	論文	活性炭の低温気体吸着特性を利用した簡易トリチェリー実験の詳細と真空放電への適用可能性化学教育ジャーナル 11(1) （共著）
127.	2008/11	論文	中学生を対象とした宿泊型理科体験学習：実践の成果と課題理科教育学研究 49(2),115-122頁（共著）
128.	2008/10	著書	教職キャリアをゲットする　まるごと全百科—最新カリキュラム・教員採用試験から免許更新制まで— （共著）
129.	2008/10	論文	中1「身の回りの物質」と関連した大学教員の離島での実験教室 (実験の広場-実験教室レポートします!) 化学と教育 56(10),504-505頁（共著）
130.	2008/09	論文	複式学級での授業実践力の育成をめざす教育実践—長崎大学教育学部「複式教育論」での試行— 研究論文集－教育系・文系の九州地区国立大学間連携論文集－ 2(1) （共著）
131.	2008/09	その他	タンパク質と脂肪の消化の実験教材を取り入れた授業の評価と課題日本理科教育学会全国大会発表論文集 (6),152-152頁（単著）
132.	2008/09	その他	沖縄の動物園を活用した中学校理科学習活動の報告日本理科教育学会全国大会発表論文集 (6),277-277頁（共著）
133.	2008/08	論文	学部教員養成教育と教育実習の接続に関する質的研究琉球大学教育学部紀要 73,115-133頁（共著）
134.	2008/08	論文	変則的な複式学級での授業実践に必要なものとは何か琉球大学教育学部紀要 73,51-70頁（共著）
135.	2008/07	論文	Experimental Teaching Material Development for Understanding the Digestion of Protein Journal of Research in Science Education 49(1),pp.169-178 （共著）
136.	2008/05	その他	タンパク質と脂肪の消化の実験をあつかった理科授業の可能性日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 36,89-90頁（共著）
137.	2008/03	論文	複式学級での授業実践力の育成をめざす教育実践—長崎大学教育学部「複式教育論」での試行-— 琉球大学教育学部紀要 72,1-12頁（共著）
138.	2007/12	論文	小中学校におけるタンパク質・脂肪の消化に関する指導内容の変遷化学教育ジャーナル 10(1) （単著）
139.	2007/12	論文	消化に関する発展的教材実験の実践報告—理科好きの生徒を対象としたサイエンスサマーキャンプのとりくみから— 化学教育ジャーナル 10(1) （共著）
140.	2007/11	論文	A Simple Experimental Teaching Material for Understanding Digestion of Lipids with Lipase Journal of Research in Science Education 48(2),pp.115-125 （単著）
141.	2007/08	その他	タンパク質・脂肪の消化の教材実験の中学校理科授業への導入の可能性日本理科教育学会全国大会発表論文集 (5),243-243頁（共著）
142.	2007/08	その他	複式学級における理科授業—異学年の指導における留意点— 日本理科教育学会全国大会発表論文集 (5),130-130頁（共著）
143.	2007/05	その他	「ガスバーナーの使い方」からみる中学生の観察実験技能日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 35,93-94頁（共著）
144.	2007/05	その他	沖縄県における動物園を活用した理科学習の課題について 35,1-2頁（共著）
145.	2007/05	その他	中学生を対象とした宿泊型理科体験学習の実施とその効果日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 35,3-6頁（共著）
146.	2007/05	その他	複式学級指導における理科授業の課題と留意点日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 35,9-10頁（共著）
147.	2007/03	論文	沖縄県の小学校複式理科授業の現状と教員養成カリキュラムの改善琉球大学教育学部教育実践総合センター紀要 (14),35-57頁（共著）
148.	2007/03	論文	長崎－鹿児島－琉球，３大学連携事業「新しい時代の要請に応える離島教育の革新」－沖縄県における取り組み－琉球大学教育学部教育実践総合センター紀要 (14),1-11頁（共著）
149.	2007/01	論文	沖縄県における動物園を活用した理科学習の課題—小学生と教員の意識調査結果— 琉球大学教育学部紀要 70,125-140頁（共著）
150.	2007/01	論文	変質した塩化鉄(II)の再生方法について－ 100%成功する塩化鉄(II)の電気分解－化学教育ジャーナル 9(2) （共著）
151.	2007/01	論文	離島における教育現場の現状報告 : 離島・へき地教育に関する長崎－鹿児島－琉球，三大学連携事業による渡嘉敷村での教育事情視察琉球大学教育学部紀要 70,237-261頁（共著）
152.	2006/09	論文	“教員の卵”の目線に立った理科教育法—大学教員の中学校での演示授業に対する学生の評価— 理科の教育 55(9),54-57頁（単著）
153.	2006/08	その他	沖縄県の小学校複式理科カリキュラムの現状日本理科教育学会全国大会発表論文集 (4),187-187頁（共著）
154.	2006/08	その他	小中学校におけるタンパク質と脂肪の消化に関する指導内容の変遷日本理科教育学会全国大会発表論文集 (4),131-131頁（単著）
155.	2006/08	その他	中学校でタンパク質の消化を理解する実験教材開発日本理科教育学会全国大会発表論文集 (4),161-161頁（共著）
156.	2006/08	その他	中学校で脂肪の消化を理解する教材実験の条件について日本理科教育学会全国大会発表論文集 (4),160-160頁（共著）
157.	2006/05	その他	いろいろな消化薬を用いた脂肪の消化の実験教材化への可能性日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 34,51-54頁（単著）
158.	2006/03	論文	沖縄県の公立小学校複式学級における理科授業実践上の問題点とその改善に関わりうる大学の教員養成への提言南太平洋海域調査研究報告 45,27-31頁（共著）
159.	2005/12	その他	中学校での脂肪の消化を理解する実験教材開発のための基礎的研究について日本理科教育学会北海道支部会誌 17,7-12頁（共著）
160.	2005/12	その他	中学校でタンパク質の消化を理解するための実験教材について日本理科教育学会北海道支部会誌 17,3-6頁（共著）
161.	2005/11	論文	変質した塩化鉄(II)を電解に用いる上での問題点化学と教育 53(11),645-646頁（単著）
162.	2005/08	その他	変質した塩化鉄（II）を電気分解に用いるための調製方法の記述について日本理科教育学会全国大会発表論文集 (3),282-282頁（共著）
163.	2005/02	論文	「科学的ものづくり」をとりいれた新しい支援形態の障害児教育の実践—特別支援教育を見据えた教職員の実践— 琉球大学教育学部紀要 66,19-31頁（単著）
164.	2004/12	論文	子どもたち一人ひとりが主体的に関われる授業 : 日常の工夫を授業に生かして理科の教育 53(12),840-843頁（単著）
165.	2004/09	論文	中学校での水溶液単元の指導上の工夫とその実践化学教育ジャーナル 8(1) （単著）
166.	2004/08	著書	新しい科学の教科書準拠問題集Ⅰ （共著）
167.	2004/07	著書	新しい理科の教科書　小学6年—親子でひらく科学のとびら（共著）
168.	2004/05	著書	新しい科学の教科書　第1分野　化学・物理編（共著）
169.	2003/11	論文	提言文科省の「学力テスト」の分析結果を検討する「日常にも目を向けたくなるゆたかな理科教育に改善を」現代教育科学 46(11),17-19頁（共著）
170.	2003/08	その他	中学理科「ガスバーナーの使い方」から見る中学生の学力低下問題の考察日本理科教育学会全国大会発表論文集 (1),149-149頁（単著）
171.	2003/08	その他	有機化学を利用した化学変化の教材実験日本理科教育学会全国大会発表論文集 (1),334-334頁（単著）
172.	2003/04	著書	新しい科学の教科書Ⅲ—現代人のための中学理科（共著）
173.	2003/03	著書	新しい科学の教科書Ⅱ—現代人のための中学理科（共著）
174.	2003/02	その他	中学校における「中和」教材指導上の問題点日本理科教育学会北海道支部会報 15,37-41頁（単著）
175.	2003/02	その他	北海道における理科教員の研修・研究の現状—空知理科教育研究会を例に— 日本理科教育学会北海道支部会報 15,42-45頁（単著）
176.	2002/11	著書	理科がずっと面白くなる科学小話Q＆A100 中学校1分野編（共著）
177.	2002/11	著書	理科がずっと面白くなる科学小話Q＆A100 中学校2分野編（共著）
178.	2002/02	著書	おもしろ実験・ものづくり事典（共著）
179.	2001/07	論文	普通の公立中学校でできる古くて新しい化学変化実験の教材化～エステルを使用した化学変化のイメージを深める教材開発～化学教育ジャーナル 5(1) （単著）
180.	2000/12	著書	東書教育シリーズ　中学校理科用　授業で使える科学小話集（共著）
181.	1999/06	論文	中学校理科の塩化鉄(II)水溶液の電解実験における条件設定について化学と教育 47(6),424-425頁（共著）
182.	1997/12	論文	Properties of Myosin ATPase from Whelk Neptunea polycostata Smooth Muscle Fisheries Science 63(6),pp.977-982 （共著）
183.	1997/08	論文	教員養成大学理科専攻学生の高等学校理科の履修状況と知識定着の実態 : 北海道教育大学旭川校における補習実践を例として北海道教育大学紀要（第１部C；教育科学編） 48(1),301-310頁（共著）
184.	1996/06	論文	気体の状態式を導くための教材実験開発の試み化学と教育 44(6),394-396頁（共著）
10件表示
全件表示(184件)

月刊誌、書評、報告集及びコラム

1.	2019/05	地域に求められる「理論と実践の融合」の姿とは（『SYNAPSE』ジダイ社, 第68号, pp.27-31）
2.	2019/03	地域課題の解決に向けた教職大学院の役割―学習指導・生徒指導関連科目を通して―（2018年度日本教職大学院協会年報　別冊『実践研究成果集』; 吉田安規良,　道田泰司, 丹野清彦）
3.	2014/03	《研究総論》未来を切り拓く対話からの学び(1年次) : 協調学習による個を生かす授業づくり（琉球大学教育学部附属中学校『研究紀要』, 第26号, pp.1-16；平敷りか, 平田幹夫, 大城讓次, 前田紫, 木山淳一, 新垣裕己, 兼城雅也, 吉田安規良, 道田泰司）
4.	2014/03	《理科》確かな科学概念を身につけるための授業づくり（琉球大学教育学部附属中学校『研究紀要』, 第26号, pp.69-86；木山淳一, 平敷りか, 比嘉司, 吉田安規良, 濱田栄作）
5.	2013/06	海洋教育の実践と意義—琉球大学での実践的研究から見えてきたもの—（『海と安全』第47巻（557号）, pp,12-15）
6.	2013/02	更新講習では何が行われ、受講生は何を学んでいるのか？: 琉球大学での選択領域の講習を例に⑤（『Synapse』ジアース教育新社, 第18号, pp.54-57）
7.	2012/11	更新講習では何が行われ、受講生は何を学んでいるのか？: 琉球大学での選択領域の講習を例に④（『Synapse』ジアース教育新社, 第16号, pp.54-57）
8.	2012/09	更新講習では何が行われ、受講生は何を学んでいるのか？: 琉球大学での選択領域の講習を例に③（『Synapse』ジアース教育新社, 第15号, pp.54-57）
9.	2012/02	更新講習では何が行われ、受講生は何を学んでいるのか？: 琉球大学での選択領域の講習を例に②（『Synapse』ジアース教育新社, 第14号, pp.42-45）
10.	2011/10	更新講習では何が行われ、受講生は何を学んでいるのか？: 琉球大学での選択領域の講習を例に①（『Synapse』ジアース教育新社, 第13号, pp.38-41）
11.	2011/03	南の島の地方国立大学の挑戦—琉球大学の教員免許状更新講習とその成果、課題と問題点⑥（『Synapse』ジアース教育新社, 第6号, pp.44-46）
12.	2011/02	南の島の地方国立大学の挑戦—琉球大学の教員免許状更新講習とその成果、課題と問題点⑤（『Synapse』ジアース教育新社, 第5号, pp.52-53）
13.	2011/01	南の島の地方国立大学の挑戦—琉球大学の教員免許状更新講習とその成果、課題と問題点④（『Synapse』ジアース教育新社, 第4号, pp.52-53）
14.	2010/12	南の島の地方国立大学の挑戦—琉球大学の教員免許状更新講習とその成果、課題と問題点③（『Synapse』ジアース教育新社, 第3号, pp.48-49）
15.	2010/11	南の島の地方国立大学の挑戦—琉球大学の教員免許状更新講習とその成果、課題と問題点②（『Synapse』ジアース教育新社, 第2号, pp.60-61）
16.	2010/10	南の島の地方国立大学の挑戦—琉球大学の教員免許状更新講習とその成果、課題と問題点①（『Synapse』ジアース教育新社, 第1号, pp.56-57）
17.	2010/06	北から南から「研究室だより」：琉球大学教育学部　吉田安規良研究室（『理科の教育』東洋館出版社, 第59巻, 第6号, 2010年6月号（通巻695号）, ｐ.67）
18.	2010/02	九州支部のこれから（『理科の教育』東洋館出版社,　第59巻, 第2号, 2010年2月号（通巻691号）, p.63）
19.	2010/01	教員免許更新ニュース: 琉球大学でも学べる・琉球大学だから学べること（『楽しい理科授業』明治図書, 第42巻, 第1号, pp.64-65）
20.	2009/03	宮古島での理科実験授業実践―日常の授業実践との関連を意識して―（大学と学校現場の連携による離島・へき地教育の推進（三大学の連携による離島・僻地校での教科指導力向上のための教育課程の編成―大学教員と小中学校教員の相互授業訪問を軸として―最終報告書) pp.45-50; 吉田　安規良, 伊藤　彰英, 儀間　正直, 山田　亜矢子）
21.	2009/03	離島に赴任する教員の教科指導力の向上のためにできること―複式学級授業論での学校視察と変則的な複式学級での授業実践の資料化―（大学と学校現場の連携による離島・へき地教育の推進（三大学の連携による離島・僻地校での教科指導力向上のための教育課程の編成―大学教員と小中学校教員の相互授業訪問を軸として―最終報告書）pp.39-44; 吉田安規良, 山口剛史, 呉我実香）
22.	2009/02	実験基本の“き”: 気体検知管の使い方（『理科の探検（RikaTan）』星の環会, 第3巻, 第2号, pp.37-39）
23.	2008/10	実験基本の“き”: 酸素・二酸化炭素の発生法と性質の調べ方（『理科の探検（RikaTan）』星の環会, 第2巻, 第10号, pp.56-59）
24.	2008/07	実験基本の“き”: ろ過（『理科の探検（RikaTan）』星の環会, 第2巻, 第7号, pp.58-59）
25.	2008/07	予備講習の概要（『教職キャリアデザイン』ジアース教育新社, 第4号, p.48）
26.	2008/04	南の島からの小さな一歩を大きな軌跡に—琉球大学における試行のとりくみ—（『教職キャリアデザイン』ジアース教育新社, 第3号, pp.14-17）
27.	2007/11	実は１種類のリトマス試験紙（『理科の探検（RikaTan）』星の環会, 第1巻, 第8号, p.69）
28.	2007/08	理科好きの趣味力を生かす生活術いつのまにか教材研究へつながる「ぶらり旅」（『楽しい理科授業』明治図書, 第39巻, 第8号, p.52）
29.	2007/04	理科が苦手な人の実験準備術１: 試薬の調製（『理科の探検（RikaTan）』星の環会, 第1巻, 第1号, pp.77-81, 左巻健男・吉田安規良（共著））
30.	2006/12	07年度＝理科シラバスづくり・私のポイント目的・目標と内容、評価の観点や到達点は具体的に！授業計画はおおまかに！「選択教科としての『理科』」のシラバス—「わかりやすさ」と「無理のない計画」の両立—（『楽しい理科授業』明治図書, 第38巻, 第12号, p.56）
31.	2006/10	“理科離れ”に至った戦後60年の歩み・原因は何か: 本当に子ども達は「観察・実験」を通して理科を学んで来たのだろうか？（『楽しい理科授業』明治図書, 第38巻, 第10号, p.8）
32.	2006/08	コピーOK!! 実生活・体験の中で感ずる“自然現象の不思議”に答える子どもにする１０００字作文的トークのネタ“火山が出来たわけ”１０００字作文的トーク（『楽しい理科授業』明治図書, 第38巻, 第8号, p.36）
33.	2006/04	ビギナー教師のための“好かれる授業の条件”—好かれる授業の予習・復習のさせ方（『楽しい理科授業』明治図書, 第38巻, 第4号, p.47）
34.	2005/06	教員（とその卵）への早急なリテラシー教育を！（『楽しい理科授業』明治図書, 第37巻, 第6号, p.6）
35.	2005/02	理科でキャリアガイダンス—化学好きに向く仕事案内-±αを生かしたキャリアガイダンス（『楽しい理科授業』明治図書, 第37巻, 第2号, p.55）
36.	2004/08	読書室（書評）：授業づくりのための理科教育法（『理科教室』星の環会, 2004年8月号, 第47巻, 第8号（通巻596号）, p.89）
37.	2004/02	すぐ使える＝学年末の学習総さらい”基礎基本の重要語句”の補充指導と定着プリント集〜中学１分野の重要語句＝補充指導と定着プリント（『楽しい理科授業』明治図書, 第36巻, 第2号, pp.46-48）
38.	2004/02	もう一度「学力低下問題」を考える（『教育空知』空知教育センター, 第596号, pp.17-20）
39.	2003/11	朝学習10分“聞かせて面白いネタ”の実物紹介: 中学向きすぐ使える“面白い小話”（『楽しい理科授業』明治図書, 第35巻, 第11号, pp.16-17）
40.	2000/06	わが理科室と理科準備室ここが工夫点「地域性を生かして「雪」を実験に利用する」（『楽しい理科授業』明治図書, 第32巻, 第6号, 表紙裏）
41.	1999/06	高齢化社会における中学生のボランティア活動のあり方（『教育空知』空知教育研究所, 第571号, pp.22-25）
10件表示
全件表示(41件)

学会発表・講演

1.	2024/11	試行錯誤を促す教材を活用した授業実践：寒天を用いたダニエル型電池の活用（日本理科教育学会北海道支部大会）
2.	2024/11	防災教育と食育を組み入れた中２「気象とその変化」の授業：複数の現代的な諸課題に関する教科等横断的な教育内容を組み入れた実践（日本理科教育学会北海道支部大会）
3.	2024/07	食育を扱う際の授業者（教諭）の考えと栄養教諭の思い：中学校の理科授業を例に何がどう必要か（令和６年度　沖縄県栄養教諭研修会）
4.	2024/07	令和6年度　教育研究大会　第１次公開授業・第２次公開授業後の理科分科会　指導・助言（共同研究者）（北海道教育大学附属札幌小学校　令和6年度　教育研究大会）
5.	2024/06	令和6年度　北海道教育大学附属札幌中学校　夏季事前研究会　指導・助言（共同研究者）（令和6年度　北海道教育大学附属札幌中学校　夏季事前研究会）
6.	2024/05	石垣島天文台（国立天文台）と連携した中等教育段階の理科の指導法科目における特別授業（日本理科教育学会九州支部大会）
7.	2024/05	令和6年度　教育研究大会　事前指導案検討会　指導・助言（共同研究者）（北海道教育大学附属札幌小学校　令和6年度　教育研究大会　事前指導案検討会）
8.	2023/09	昭和時代の日本理科教育学会における理科教師教育研究（日本理科教育学会第73回全国大会）
9.	2023/09	打ち上げ花火をマンネリを通りこして伝統にするには；科学に携わる人材育成の理想と現実と課題（第84回応用物理学会秋季学術講演会）
10.	2023/05	中等教育段階の理科の指導法科目における沖縄気象台による特別授業（日本理科教育学会九州支部大会）
11.	2023/02	栄養教諭が調整段階から関わり学級担任を支援する生活科での食育実践事例（2022年度第5回日本科学教育学会研究会（九州・沖縄支部開催））
12.	2022/10	スクールロイヤーを学校に活かすための契約の在り方―琉球大学教育学部附属学校での活動実態から―（令和４年度日本教育大学協会研究集会）
13.	2022/09	70周年記念シンポジウムⅡ 70周年記念誌を語る－その発刊の意義－各章の会（第3・4章）（日本理科教育学会第72回全国大会）
14.	2022/09	全国学力・学習状況調査で見た教員志望学生の理科の学力：令和４年度に実施された調査問題の解答状況（日本理科教育学会第72回全国大会）
15.	2022/05	理科を中心とした教科学習として行う小学校での食育の一事例 :栄養教諭が支援と調整にあえて徹した教諭による食に関する教育実践（日本理科教育学会九州支部大会）
16.	2021/10	スクールロイヤーのトリセツ、作ってみませんか？（令和３年度日本教育大学協会研究集会）
17.	2021/09	栄養教諭による理科的な内容を含む「食に関する教育」の授業実践: 教科等横断的な教育内容を理科や生活科で扱える教師の育成に資する一考察（日本理科教育学会第71回全国大会）
18.	2021/08	理科教員志望学生の学習評価に関する素養: 火成岩の同定を問うペーパーテストを例に（日本科学教育学会第45回年会）
19.	2021/05	理科教員志望学生の教材作成能力の実際 —遠隔授業下における日食観察（観測）ワークシートの作成を例に—（日本理科教育学会九州支部大会）
20.	2020/11	教員志望学生の遠隔授業向け教材探索力の実際と養成すべきICT活用能力 ―中高理科指導法科目の受講学生の事例からー（2020年度第1回日本科学教育学会研究会（九州・沖縄支部開催））
21.	2020/08	中学理科教員免許取得希望学生のICTを活用した地層観察教材製作に関する事例研究（日本科学教育学会第44回年会）
22.	2020/08	天体の動きの理解を促す授業提供に資する教師教育実践: ICTを利用した透視天球儀の使用法の習得を意図した教員免許状更新講習（日本理科教育学会第70回全国大会）
23.	2019/11	ウェアラブルカメラによる透視天球儀の内側からの見え方の違い（2019年度（令和元年度）第２回日本科学教育学会研究会（九州・沖縄支部開催））
24.	2019/09	『日本理科教育学会研究紀要』・『理科教育学研究』からみた「平成」時代の日本理科教育学会における理科を教える教師教育研究の概観２（日本理科教育学会第69回全国大会）
25.	2019/05	『日本理科教育学会研究紀要』・『理科教育学研究』からみた「平成」時代の日本理科教育学会における理科を教える教師教育研究の概観（日本理科教育学会九州支部大会）
26.	2018/12	ウェアラブルカメラを内蔵した透視天球儀を用いた教師教育の試行: 教員免許状更新講習での実践報告（2018年度第2回日本科学教育学会研究会（九州・沖縄支部開催））
27.	2018/12	地域課題の解決に向けた教職大学院の役割―学習指導・生徒指導関連科目を通して―（平成30年度日本教職大学院協会研究大会）
28.	2018/09	教職志向の低い学生が居る中での「教職の意義に関する科目」の実践と自己省察 ― 成績評価の不服申し立てを受けてみて ―（日本教師教育学会第28回大会）
29.	2018/08	全国学力・学習状況調査を用いた教員志望学生の理科の学力: 平成30年度の問題を用いた結果概要（日本理科教育学会第68回全国大会）
30.	2018/05	ウェアブルカメラを内蔵した透視天球儀の授業への適用可能性 —中学３年「地球と宇宙」での授業実践報告と生徒による評価—（日本理科教育学会九州支部大会）
31.	2017/08	星の運動の理解を支援する「簡単に視点変換できる天球儀」: ウェアブルカメラを組み込んだ天球儀—ICT機器と古典的教具との融合（日本理科教育学会第67回全国大会）
32.	2016/08	教員志望学生に対する全国学力・学習状況調査結果: 地域課題を解決できる教員養成と新しい小中学校理科教職課程に向けて（日本理科教育学会第66回全国大会）
33.	2016/05	小学校教員免許取得希望者の溶解度曲線から見た表・グラフ作成能力—大学生はどの程度の素養を持っているのか？—（日本理科教育学会九州支部大会）
34.	2016/03	小学校教員志望学生のグラフ描画能力—溶解度曲線を例に（日本化学会第96春季年会）
35.	2015/08	全国学力・学習状況調査を用いた教員志望学生の理科の学力分析（日本科学教育学会第39回年会）
36.	2015/05	沖縄県の公立小学校における理科専科教員配置状況−平成26年度を例に−（日本理科教育学会九州支部大会）
37.	2015/03	化学変化に関する教材研究支援−炭酸水素アンモニウムの熱分解を例に（日本化学会第95春季年会）
38.	2014/08	高校入試から見た中学校理科教員養成に関する基礎研究: 沖縄県立高校入試と琉球大学を例に（日本理科教育学会第64回全国大会）
39.	2014/05	沖縄の日常的な理科授業実践の分析（日本理科教育学会九州支部大会）
40.	2014/05	沖縄県で科学を根付かせるための一実践 —科学の鉄人 in 沖縄を事例に—（日本理科教育学会九州支部大会）
41.	2014/05	知識構成型ジグソー法を用いた化学領域の授業実践（日本理科教育学会九州支部大会）
42.	2013/10	小学校教員養成に特化した教育実践学専修の評価−第1期生の入口から出口までを通して−（平成25年度日本教育大学協会研究集会）
43.	2013/08	地域の要請に応える中学校理科教員養成に関する基礎研究（日本理科教育学会第63回全国大会）
44.	2013/05	小学校指導法科目「理科教育研究」の内容改善に向けての基礎研究—生命・地球の学習指導に必要な教員養成の在り方—（日本理科教育学会九州支部大会）
45.	2013/05	矛盾から思考を促す授業実践—銅板をガスバーナーで加熱する実験を用いた授業から—（日本理科教育学会九州支部大会）
46.	2012/12	Undergraduate Program to Teach Physics and Chemistry with Observations and Experiments in the Elementary Schools（The 3nd East Asian International Conference on Teacher Education Research）
47.	2012/10	体系的・継続的な教育実践経験を通した教員養成—専門科目「小学校教育フィールドワークI・II」の意義と課題—（平成24年度日本教育大学協会研究集会）
48.	2012/08	観察・実験を取り入れた理科授業ができる小学校教員養成に対する学生の評価（日本理科教育学会第62回全国大会）
49.	2012/08	地質構造を考える地学教材の開発: 沖縄島中南部の涌水・井戸水と地形・地質の関係性を通して（日本理科教育学会第62回全国大会）
50.	2011/10	小学校教員養成に特化した学生教育組織とカリキュラム・専門科目開発の試み−理論と実践の往還を目指した教育実践学専修設立の経緯と特色ある必修科目の紹介−（平成23年度日本教育大学協会研究集会）
51.	2011/09	「もっと大学で学んでおいたほうがよかった」ことを学べる教員免許状更新講習 ―小学校理科授業に必要な知識・技能の修得を目指した実践―（日本教師教育学会第21回研究大会）
52.	2011/08	観察・実験指導ができる小学校教員の養成（日本理科教育学会第61回全国大会）
53.	2011/08	限られた時間の中で“何を”“どのように”“どこまで”教えていくのか？（日本科学教育学会第35回年会）
54.	2011/08	中学生の濾過と蒸溜に対する認識の実態調査—海水淡水化の実験を通して—（第61回日本理科教育学会全国大会）
55.	2011/05	沖縄こどもの国ワンダーミュージアムの理科授業への活用に関する基礎研究−教員の意識調査と沖縄で簡単に入手可能な葉を用いた葉脈標本づくりを取り入れたワークショップ実践−（日本理科教育学会九州支部大会）
56.	2011/05	生徒の素朴的物質観の変容を伴う中学校理科の授業のあり方—水を題材にした実践に向けて—（日本理科教育学会九州支部大会）
57.	2010/12	Elementary School Teacher Training Program for Undergraduates: Leading Experiments Shown in Science Textbooks（The 2nd East Asian International Conference on Teacher Education Research）
58.	2010/08	小学校理科指導法科目「理科教育研究」の内容改善と試行ー観察・実験指導ができる小学校教員養成に向けてー（日本理科教育学会第60回全国大会）
59.	2010/05	コンデンサーを用いた小学校での理科授業実践（日本理科教育学会九州支部大会）
60.	2009/08	小学校理科での化学実験準備に関する教員研修—離島での教員免許状更新講習での実践—（日本理科教育学会第59回全国大会）
61.	2009/05	小学校教員養成における動物園活用の意義—沖縄こどもの国での生活科に関する実践—（日本理科教育学会九州支部大会）
62.	2009/03	PVCフィルム吸着簡易比色法での「合成洗剤の残留テスト」の実践（日本化学会第89春季年会）
63.	2008/11	ワークショップ理科分科会学年別指導の理科複式授業「小学校3・4年の理科指導-新学習指導要領を見据えた学年別複式授業のあり方-」（長崎・鹿児島・琉球三大学連携事業複式授業の指導法改善に役立つシンポジウム複式授業の明日をともに考える）
64.	2008/11	大学教員による離島の中学校での授業実践（2008年日本化学会西日本大会）
65.	2008/10	琉球大学における免許更新講習実施に向けたとりくみの成果と課題（平成20年度日本教育大学協会研究集会）
66.	2008/09	タンパク質と脂肪の消化の実験教材を取り入れた授業の評価と課題（日本理科教育学会第58回全国大会）
67.	2008/09	沖縄の動物園を活用した中学校理科学習活動の報告（日本理科教育学会第58回全国大会）
68.	2008/05	タンパク質と脂肪の消化の実験をあつかった理科授業の可能性（日本理科教育学会九州支部大会）
69.	2008/03	活性炭の特性を生かした簡易トリチェリー実験の詳細条件（日本化学会第88春季年会）
70.	2007/12	沖縄県における動物園を活用した理科学習の実践と課題（第48回日本動物園水族館教育研究会滋賀大会）
71.	2007/09	離島・へき地に強い教員養成長崎-鹿児島-琉球三大学連携事業の成果から（日本教師教育学会第17回研究大会）
72.	2007/08	タンパク質・脂肪の消化の教材実験の中学校理科授業への導入の可能性（日本理科教育学会第57回全国大会）
73.	2007/08	複式学級における理科授業—異学年の指導における留意点—（日本理科教育学会第57回全国大会）
74.	2007/05	「ガスバーナーの使い方」からみる中学生の観察実験技能（日本理科教育学会九州支部大会）
75.	2007/05	沖縄県における動物園を活用した理科学習の課題について（日本理科教育学会九州支部大会）
76.	2007/05	教材研究・教材開発と日常生活（第44回中部理科教育研究会総会）
77.	2007/05	中学生を対象とした宿泊型理科体験学習の実施とその効果（日本理科教育学会九州支部大会）
78.	2007/05	複式学級指導における理科授業の課題と留意点（日本理科教育学会九州支部大会）
79.	2007/02	へき地・複式教育に強い教員養成—沖縄県のへき地・複式教育の現状と琉球大学教育学部のとりくみ—（長崎-鹿児島-琉球三大学連携研究シンポジウム「新しい時代の要請に応える離島教育の革新-複式学級指導を中心に-」）
80.	2006/11	ワークショップ「明日の授業へ活かす化学教育ワークショップ」: 中学校「消化単元」の実験教材開発—その経過と今後—（2006年日本化学会西日本大会沖縄県理科・化学教育懇談会）
81.	2006/11	学習課題への意欲を高める理科の授業実践〜中学３年「酸化と還元」における実践〜（2006年日本化学会西日本大会）
82.	2006/08	沖縄県の小学校複式理科カリキュラムの現状（日本理科教育学会第56回全国大会）
83.	2006/08	小中学校におけるタンパク質と脂肪の消化に関する指導内容の変遷（日本理科教育学会第56回全国大会）
84.	2006/08	中学校でタンパク質の消化を理解する実験教材開発（日本理科教育学会第56回全国大会）
85.	2006/08	中学校で脂肪の消化を理解する教材実験の条件について（日本理科教育学会第56回全国大会）
86.	2006/05	いろいろな消化薬を用いた脂肪の消化の実験教材化への可能性（日本理科教育学会九州支部大会）
87.	2006/03	沖縄県の公立小学校複式学級における理科授業実践上の問題点とその改善に関わりうる大学の教員養成への提言（鹿児島大学多島域フォーラム・シンポジウム琉球-鹿児島-長崎三大学連携事業新しい時代の要請に応える離島教育の革新）
88.	2006/03	中学校で脂肪の消化を確認する実験方法について（日本化学会第86回春季年会）
89.	2005/10	中学校での脂肪の消化を理解する実験教材開発のための基礎的研究について（2005年度日本理科教育学会北海道支部大会）
90.	2005/10	中学校でタンパク質の紹介を理解するための実験教材について（2005年度日本理科教育学会北海道支部大会）
91.	2005/08	変質した塩化鉄（II）を電気分解に用いるための調製方法の記述について（日本理科教育学会第55回全国大会）
92.	2004/11	おもしろい理科の授業と科学とのかけはし〜だから理科教育は楽しい〜（第3回琉球大学サイエンスフォーラム）
93.	2003/08	中学理科「ガスバーナーの使い方」から見る中学生の学力低下問題の考察（日本理科教育学会第53回全国大会）
94.	2003/08	有機化学を利用した化学変化の教材実験（日本理科教育学会第53回全国大会）
95.	2002/10	中学校における「中和」教材の指導上の問題点（日本理科教育学会北海道支部大会）
96.	2002/10	北海道における理科教員の研修・研究の現状〜空知理科教育研究会を例に（日本理科教育学会北海道支部大会）
97.	1998/07	塩化鉄水溶液中電解の演示実験における条件設定について（日本化学会北海道支部1998年夏季研究発表会）
98.	1996/10	エゾボラ腹足筋ミオシンの酵素的性質（平成８年度日本水産学会秋季大会）
99.	1996/08	HyperCardによる周期表スタックの作成（日本理科教育学会第46回全国大会）
100.	1996/08	教員養成大学理科専攻学生の高等学校理科の履修状況と知識定着の実態（日本理科教育学会第46回全国大会）
10件表示
全件表示(100件)

受賞学術賞

1.	2022/09	日本理科教育学会日本理科教育学会論文賞
2.	2012/08	日本科学教育学会年会発表賞
3.	2008/09	日本理科教育学会日本理科教育学会研究奨励賞

外部補助金等

1.	2020/04～2022/03	法科大学院と教職大学院の協働による島嶼型スクールロイヤーのあり方に関する実践研究 (基盤研究（C))
2.	2019/04～2022/03	教師が苦手意識を克服し中学生にわかる授業ができる理科教師の育成：天文分野を例に (基盤研究（C))
3.	2009/04～2013/03	子どもにわかる小学校理科授業に必要な教師の実践力研究−物質・エネルギーを中心に− (若手研究（A))
4.	2008/04～2012/03	沖縄の亜熱帯環境を生かした自然科学教育の実践的研究 (基盤研究(B))
5.	2005/04～2008/03	中学校理科におけるタンパク質・脂肪の消化の理解を深める教材実験開発 (若手研究（A))
6.	2004/04～2005/03	中学校理科におけるタンパク質・脂肪の消化の理解を深める実験教材開発 (奨励研究)

職歴

1.	1997/04～2004/03	北海道滝川市立開西中学校教諭
2.	2003/04～2004/03	一部事務組合　空知教育センター所員
3.	2004/04～2006/12	琉球大学教育学部講師
4.	2007/01～2007/03	琉球大学教育学部助教授
5.	2007/04～2016/03	琉球大学教育学部准教授
6.	2009/04～2009/09	鹿児島大学教育学部非常勤講師
7.	2016/04～2024/03	琉球大学大学院教育学研究科教授
8.	2017/10～2019/03	沖縄県立芸術大学全学教育センター非常勤講師

資格・免許

1.	1995/03	高等学校教員免許（１種、理科）
2.	1995/03	小学校教員免許（１種）
3.	1995/03	中学校教員免許（１種、理科）
4.	1997/03	高等学校教員免許（専修、理科）
5.	1997/03	小学校教員免許（専修）
6.	1997/03	中学校教員免許（専修、理科）
7.	2004/03	養護学校教員免許（２種）

社会における活動

1.	2024/11～2024/11	北海道教育大学　令和６年度一般公開講座「実験を通して学ぶ身近な科学」
2.	2023/12～2023/12	琉球大学出前講座：学校の先生になるには，どこの大学で何をどう学ぶの？（沖縄県立宮古高等学校）
3.	2023/11～2023/11	琉球大学出前講座：学校の先生になるには，どこの大学で何をどう学ぶの？（沖縄県立八重山高等学校）
4.	2023/08～2023/08	評価の困りごとを持ち寄ろう（島尻教育研究所　令和5年度小中自主参加講座）
5.	2023/07～2023/07	琉球大学出前講座：学校の先生になるには，どこの大学で何をどう学ぶの？（沖縄県立首里東高等学校）
6.	2022/12～2022/12	日本生物教育学会『生物教育』査読
7.	2022/07～2022/07	令和４年度教職員等中央研修（第２回校長研修）講師
8.	2022/07～2022/07	琉球大学出前講座：学校の先生になるには，どこの大学で何をどう学ぶの？（沖縄県立具志川高等学校）
9.	2022/05～2022/05	竹富町立大原中学校　校内研修　講師
10.	2021/11～2021/11	令和3年度教職員等中央研修（第４回校長研修）講師
11.	2021/04～2021/04	マーカーレス型ビジョンベースARを用いた地層観察教材—学生は大学での学びや自分自身の発想を生かしてゼロからどこまでつくれるか—
12.	2020/04～2020/04	マーカーレス型ビジョンベースARを用いた地層観察教材 —学生は大学での学びや自分自身の発想を生かしてゼロからどこまでつくれるか—
13.	2019/12～2019/12	琉球大学出前講座：学校の先生になるには，大学でどう学ぶの？（沖縄県立宮古高等学校）
14.	2019/11～2019/11	令和元年度中城村校種間交流授業研究会　講師
15.	2019/09～2019/09	豊見城市中学校理科研修会　講師
16.	2019/06～2019/06	琉球大学教育学部附属中学校令和元年度公開授業研究　指導助言
17.	2018/11～2018/11	第40回沖縄県理科教育研究大会　中頭退会　指導助言者
18.	2018/08～2018/08	那覇市立教育研究所　夏季研修「理科授業実践講座」講師
19.	2018/05～2018/05	琉球大学教育学部附属中学校平成30年度公開授業研究　指導助言
20.	2017/08～2017/08	沖縄県立開邦中学校・開邦高等学校　職員研修「大学入試改革と本校の対応について」　講師
21.	2017/08～2017/08	沖縄県立総合教育センター　平成29年度　短期研修講座「小・中　小規模・複式学級担任講座」講師
22.	2016/08～2016/08	沖縄県立総合教育センター　平成28年度　短期研修講座「小・中　小規模・複式学級担任講座」講師
23.	2016/07～2017/03	平成28年度宜野湾市教育研究所長期研究教員への指導講師
24.	2016/06～2016/06	那覇市立教育研究所　平成28年度理科授業実践講座　講師
25.	2016/01～2016/01	第32回　琉球大学教育学部附属小学校研究発表会　　共同研究者
26.	2015/04～2016/03	琉球大学教育学部附属小学　校内研究（授業研究会）における共同研究者・指導助言
27.	2015/01～2015/01	第31回　琉球大学教育学部附属小学校研究発表会指導助言者
28.	2014/11～2015/11	第65回九州地区理科教育研究大会（沖縄大会）に向けての指導助言
29.	2014/08～2014/08	九州地区理科教育研究大会沖縄大会　事前研修会　指導助言者
30.	2014/05～2014/06	琉球大学教育学部附属小学校校内研究（授業研究会）における講師
31.	2014/03～2014/03	平成25年度長崎大学地域教育連携・支援センター外部評価委員
32.	2013/11～2013/11	第30回　琉球大学教育学部附属小学校研究発表会指導助言者
33.	2013/05～2014/03	琉球大学教育学部附属中学校共同研究者（総論及び理科）
34.	2013/05～2013/05	琉球大学教育学部附属小学校校内研究（授業研究会）における講師
35.	2013/02～2013/02	八重山地区小・中学校理科教育研究会　平成24年度小学校理科担当教諭授業改善研修会講師
36.	2012/11～2012/11	大宜味村小中連携授業研究会　講師
37.	2012/11～2012/11	第29回　琉球大学教育学部附属小学校研究発表会指導助言者
38.	2012/10～2012/10	平成24年度　沖縄市学推公開授業　助言
39.	2012/09～2012/09	沖縄県立開邦高等学校　就業体験（インターンシップ）受け入れ
40.	2012/06～2012/06	琉球大学教育学部附属小学校校内研究（授業研究会）における講師
41.	2012/05～2013/03	沖縄県教育委員会　平成24年度　中学校理科授業改善研修会　講師
42.	2011/11～2011/11	第28回　琉球大学教育学部附属小学校研究発表会指導助言者
43.	2011/08～2019/08	沖縄県教育委員会免許法認定講習「教職研究」講師
44.	2011/08～2011/08	中部理科教育研究会　「3，4年担任支援研修会」講師
45.	2011/06～2011/06	宮古島市立教育研究所　理科授業づくり研修会　講師
46.	2010/12～2011/03	長崎県教員免許状更新講習外部評価委員
47.	2010/11～2010/11	第23回　琉球大学教育学部附属中学校　教育研究発表会指導助言者
48.	2010/11～2010/11	第27回　琉球大学教育学部附属小学校研究発表会指導助言者
49.	2010/10～2010/10	出前授業：「きれいを求めて—すすぎの化学」
50.	2010/08～2010/08	中部理科教育研究会　「3，4年担任支援研修会」講師
51.	2010/05～2010/05	琉球大学教育学部附属小学校　公開研究発表会（オープンスクール）における講師
52.	2010/05～2010/05	琉球大学教育学部附属小学校　校内研究（授業研究会）における講師
53.	2010/02～2010/02	出前授業：「電流が生みだす力」
54.	2010/01～2010/01	出前授業：「もののとけかた：5年」・「水よう液のはたらき：6年」・「電流のはたらき：6年」
55.	2009/11～2009/11	第26回　琉球大学教育学部附属小学校研究発表会指導助言者
56.	2009/05～2009/05	琉球大学教育学部附属小学校校内研究（授業研究会）における講師
57.	2008/11～2008/11	第21回　琉球大学教育学部附属中学校　教育研究発表会指導助言者
58.	2008/11～2008/11	第25回　琉球大学教育学部附属小学校研究発表会指導助言者
59.	2008/09～2008/09	沖縄市立美東中学校校内研究（授業研究会）における助言
60.	2008/08～2008/08	那覇市立教育研究所　ブラッシュアップ実践講座　講師
61.	2008/08～2008/08	沖縄県教育委員会免許法認定講習「初等理科」講師
62.	2008/07～2021/08	琉球大学教員免許状更新講習　講師
63.	2008/05～2008/05	沖縄県国頭教育事務所　平成20年度第1回小・中学校教頭研修会教員免許更新予備講習についての説明
64.	2008/05～2008/06	琉球大学教育学部附属小学校校内研究（授業研究会）における講師
65.	2008/01～2008/01	琉球大学教育学部附属中学校校内研究（授業研究会）における助言
66.	2007/11～2007/11	第24回　琉球大学教育学部附属小学校研究発表会指導助言者
67.	2007/06～2007/06	琉球大学教育学部附属小学校校内研究（授業研究会）における講師
68.	2006/11～2006/11	共同研究者・指導助言者
69.	2006/11～2006/11	第19回　琉球大学教育学部附属中学校教育研究発表会共同研究者・指導助言者
70.	2006/11～2007/11	第57回九州地区理科教育研究大会（沖縄大会）に向けての指導助言
71.	2006/07～2006/07	沖縄県立森川養護学校　体験学習　受け入れ
72.	2006/05～2006/07	琉球大学教育学部附属小学校校内研究（授業研究会）における講師
73.	2006/03～2006/03	中部理科教育研究会　研修会講師
74.	2005/11～2005/11	第22回　琉球大学教育学部附属小学校研究発表会共同研究者・指導助言者
75.	2005/10～2023/10	沖縄県児童・生徒　科学賞作品展審査委員
76.	2005/06～2005/07	琉球大学教育学部附属小学校校内研究（授業研究会）における講師
77.	2004/11～2004/11	第21回　琉球大学教育学部附属小学校研究発表会　共同研究者・指導助言者
78.	2004/06～2004/06	琉球大学教育学部附属小学校　校内研究（授業研究会）における講師
79.	2004～2017	科学の鉄人実行委員
10件表示
全件表示(79件)