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芳賀 均
ハガ ヒトシ/HAGA Hitoshi
 
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基本情報
所  属旭川校, 学校・地域教育研究支援センター:へき地教育研究支援部門
職  名講師
所属講座音楽教育
電話(D・I)
学位
1. 1994/03 学士(教育学)(文教大学)
2. 2009/03/26 修士(教育学)(明星大学)
3. 2012/03/26 博士(教育学)(明星大学)
関連リンク
  http://blogs.yahoo.co.jp/dohoku_ongakukyoiku_kenkyujo
所属学会
1. 2015/04~ 全国大学音楽教育学会 全国大学音楽教育学会北海道地区学会
2. 2018/04~ ∟ 常任委員
3. 2015/02~ 日本学校教育実践学会
4. 2017/04~ ∟ 編集委員
5. 2016/12~ ∟ 評議員
6. 2013/04~ 日本デューイ学会
7. 2011/03~ 日本個性化教育学会
8. 2010/02~ 教育目標・評価学会
9. 2009/02~ 日本音楽教育学会
10. 2008/08~ 音楽教育史学会
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委員会・協会等
1. 2018/04/01~ 北海道教育研究所連盟 共同研究推進委員
2. 2016/06/01~2019/03/31 社)全国保育士養成協議会
3. 2013 音楽会委員会 委員長補佐
4. 2010 音楽会委員会 委員長補佐
5. 1994~2006 浜頓別町子ども文化委員会(町内学校音楽祭および展覧会の企画運営等)委員
現在の専門分野
  音楽科教育, 教育評価, 合科的学習
音楽科教育, 教育評価, 合科的学習
(キーワード:音楽科教育、教育評価、合科的学習) 
研究テーマ
1. 2016/04~  音楽科を含む合科的学習  個人研究 
2. 2014/09~  地域貢献としての音楽演奏  個人研究 
3. 2014/04~  音楽科教育における評価  個人研究 
4. 2013/04~2014/03  各教科と評価方法の歩みについて  個人研究 
5. 2012/04~2013/03  『問題解決評価からつくる音楽づくりの授業』  個人研究 
6. 2007/04~  音楽鑑賞教育  個人研究 
研究内容
音楽科教育における評価
音楽鑑賞教育
地域貢献としての音楽演奏
合科的学習
へき地教育
担当講義
小学校音楽科教育法AH/小学校音楽科教育法BCD/小学校音楽科教育法EFG/中学校音楽科教育法1/中学校音楽科教育法2/中学校音楽科教育法3/高等学校音楽科教育法1/音楽教育学概説1/音楽教育学概説2/音楽教育学演習1/音楽教育学演習2/音楽教育学演習3/音楽教育学演習4/音楽教育学演習5/音楽教育学演習6/教職実践演習(音楽分野)/教育フィールド研究2/アカデミックスキル(音楽分野)/教職論(音楽分野)/音楽教育学特論1/音楽教育学特別演習/教育実践演習(音楽分野)/コミュニケーション実践
著書、学術論文
1. 論文  生涯学習に資する音楽鑑賞の手引き作成の試み
―音楽演奏会における配布用プログラム冊子の構成の工夫を通して―  (共著)  2018/08
2. 論文  「揺れる合唱」に関する一考察―自然な演奏と学級経営の両立を図るために―  (共著)  2018/03
3. 論文  鑑賞の授業に向けた自ら聴取の観点を設定するトレーニング―JR東日本の駅発車メロディを活用して―  (単著)  2018/03
4. 論文  中学校音楽科市販ワークの比較と検討  (共著)  2018/02
5. 論文  僻地校の総合的な学習における合科的学習の効果と課題―音楽・技術・理科の各専攻の教員および小学校教員の共同による授業―  (共著)  2017/08
6. 論文  アウトリーチによる地域貢献としての音楽演奏会の工夫-浜頓別町における実践-  (共著)  2017/03
7. 論文  国語と音楽の組み合わせによる授業―国語授業の方法を音楽授業に活用する試み―  (単著)  2017/02
8. 論文  月刊誌『教育音楽(小学版)』の記事における指導過程の検討―音楽鑑賞に関わって―  (共著)  2016/11
9. 論文  地域貢献としての音楽演奏の取組  (単著)  2016/11
10. 論文  教員養成「小学校音楽科教育法」の授業に関する考察  (共著)  2016/08
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作曲・作品・演奏・指揮・出場競技等
1. 2018/11 演芸を交えて楽しくふれる音楽おもしろコンサート『道北おとぼけキャラバンin和寒』(和寒町公民館恵み野ホール)
2. 2018/09 道北おとぼけキャラバン「ヴァイオリンものしり演芸」『中頓別町放課後子どもプランにおける[道北おとぼけキャラバン「ヴァイオリンものしり演芸」]』(中頓別町町民センター)
3. 2018/09 道北おとぼけキャラバン「ヴァイオリンものしり音楽鑑賞教室」『道北おとぼけキャラバン「ヴァイオリンものしり音楽鑑賞教室」in和寒小学校』(和寒町立和寒小学校音楽室)
4. 2018/05 道北おとぼけキャラバン『道北おとぼけキャラバンin屈斜路和琴「楽器について楽しく学ぶ」音楽教育コンサート』(弟子屈町立和琴小学校体育館)
5. 2018/05 道北おとぼけキャラバンin旭川市立近文小学校『道北おとぼけキャラバンin旭川市立近文小学校「音楽ゲームもある!5年生のための」楽しく学ぶ音楽の時間』(旭川市立近文小学校音楽室)
6. 2018/05 道北おとぼけキャラバンin十勝帯広『道北おとぼけキャラバンin十勝帯広「楽器や演奏について学ぶ」音楽ものしりコンサート』(帯広市立豊成小学校音楽室)
7. 2018/05 道北おとぼけキャラバンin新ひだか町静内『道北おとぼけキャラバンin新ひだか町静内「音楽ゲームもある!演芸で楽しくふれる」びっくり音楽コンサート』(新ひだか町 こうせい児童館)
8. 2018/05 道北おとぼけキャラバンin日高様似『道北おとぼけキャラバンin日高様似「演芸を交えて楽しくふれる」おもしろ音楽コンサート』(様似町立様似図書館 視聴覚ホール)
9. 2018/03 出前演奏「楽しく分かるヴァイオリンものしりコンサートin砂町小学校」『楽しく分かるヴァイオリンものしりコンサートin砂町小学校』(東京都江東区立砂町小学校)
10. 2018/02 道北おとぼけキャラバンin音威子府『道北おとぼけキャラバンin音威子府「楽しく学べる音楽鑑賞教育コンサート」』(音威子府村立音威子府小中学校)
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月刊誌、書評、報告集及びコラム
1. 2017/10 木村信之先生の思い出のピアノを訪ねて(全国大学音楽教育学会北海道地区学会会報、第13号、2017、pp.4-7.)
2. 2016/11 教科指導科目「小学校音楽科教育法」に関わる調査結果(『旭川実践教育研究』20、北海道教育大学旭川実践教育学会、2016、p.39.)
3. 2015/10 小学校での教育実践に根差した研究(HUE-LANDSCAPE:NO.23:2015
pp.14-15.)
4. 2009/01 「音楽鑑賞の授業法について」(『宗谷教育研究所所報「教育宗谷」』No.139、宗谷教育研究所)
5. 2008/12 「コラム子ども発見!」(『基幹学力の授業 国語&算数14 説明力・説得力が育つ国語&算数の授業』明治図書)
6. 2007/08 「子どものつぶやきから構成する音楽鑑賞授業」(『音楽鑑賞教育』音楽鑑賞教育振興会)
7. 2005/03 「旅先で振り返る 教師と児童と授業」
第56話:最終回(『教育音楽〈小学版〉』音楽之友社
2000年8月~2005年3月(連載・全56回))
8. 2005/02 「旅先で振り返る 教師と児童と授業」
第55話:全員が何かをつかむ授業を目指して⑮(『教育音楽〈小学版〉』音楽之友社
2000年8月~2005年3月(連載・全56回))
9. 2005/01 「旅先で振り返る 教師と児童と授業」
第54話:全員が何かをつかむ授業を目指して⑭ ~聴音をスリリングに~(『教育音楽〈小学版〉』音楽之友社
2000年8月~2005年3月(連載・全56回))
10. 2004/12 「旅先で振り返る 教師と児童と授業」
第53話:全員が何かをつかむ授業を目指して⑬~多角的に味わう~(『教育音楽〈小学版〉』音楽之友社
2000年8月~2005年3月(連載・全56回))
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学会発表・講演
1. 2019/02 アイヌの音楽を取り入れた授業の試み―トンコリの音組織を用いた音楽づくりとDVDを活用したアイヌの歌の歌唱―(日本学校音楽教育実践学会北海道支部例会)
2. 2019/02 資質・能力の育成に資するリズム学習ゲームの試作―評価の観点を手がかりに―(日本学校音楽教育実践学会北海道支部例会)
3. 2019/02 日本民謡を教材とした授業の実践と考察(日本学校音楽教育実践学会北海道支部例会)
4. 2019/01 音楽科の評価について―新学習指導要領を踏まえて―(旭川市立大有小学校ユース研修)
5. 2018/12 楽器の汚れと散乱した舞台が音楽の印象に与える影響について(日本学校教育実践学会 第23回研究発表大会)
6. 2018/12 新しい学習指導要領について(音楽を中心に)(名寄南小学校教職員研修講座)
7. 2018/11 プログラミング教育について―第9次学習指導要領と関連して―(小平町教育研究所実技講習会)
8. 2018/11 演芸を通して考える「子どもの資質・能力を育む」ちょっとした視点(幌加内町教育研究会講演会)
9. 2018/11 楽しく学ぶクラシック音楽入門(平成30年度後期 北海道教育大学旭川校一般公開講座)
10. 2018/10 ユニバーサルデザインの器楽合奏ワークショップ―伝統楽器とテクノロジーとの共存をはかりながら―(日本音楽教育学会 第49回岡山大会)
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受賞学術賞
1. 2007/12 第40回《教育随想の部》「入選」
2. 2006/12 第39回《実践奨励(論文)の部》「奨励賞」
職歴
1. 1994/04~2000/03 浜頓別町立浜頓別小学校 その他(教員)
2. 2000/04~2007/03 浜頓別町立頓別小学校 その他(教員)
3. 2007/04~2009/03 枝幸町立枝幸小学校 その他(教員)
4. 2009/04~2014/03 江東区立第三砂町小学校 その他(教員)
5. 2014/04~ 北海道教育大学旭川校 芸術・保健体育教育専攻 音楽分野 ・ 大学院教育学研究科 講師
資格・免許
1. アートセラピー専門カウンセラー
2. 国内旅行業務取扱管理者
3. 小学校教諭1種免許状
4. 小学校教諭専修免許状
5. 中学校教諭2種免許状(音楽)
社会における活動
1. 2019/02 さくら&くるみのフルート デュオコンサート
2. 2019/02 さくら&くるみのフルート デュオコンサート
3. 2019/02 出前授業(中学生対象)「音楽と理科の合科的学習」
4. 2019/02 出前授業「プログラミング学習」
5. 2019/02 道北おとぼけキャラバン「学生楽団」近文小学校5年生PTAレク
6. 2019/02 浜頓別町教育委員会社会教育係「いきいき放課後教室」担当者への講習
7. 2019/02 留萌市立緑丘小学校における出前授業(1)
8. 2019/02 留萌市立緑丘小学校における出前授業(2)
9. 2018/12 音更町立下士幌小学校における出前授業「プログラミング学習」
10. 2018/12 出前授業(名寄市立名寄南小学校)「プログラミング学習」
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北海道教育大学 研究者総覧