教員情報 - 小渕　隆司 | 北海道教育大学

（最終更新日：2024-10-03 17:28:49）

小渕　隆司
オブチ　タカシ OBUCHI Takashi

基本情報
所　　属釧路校

   職　　名   教授
   所属講座   学校教育
   電話（D・I）   0154-44-3389

学位

1.	2007/03/26	教育学修士（千葉大学）
2.	1983/03/21	文学士（立命館大学）

所属学会

1.	2017/04～	日本生活指導学会
2.	2016/04～	日本小児保健協会
3.	2016/04～	日本乳幼児医学・心理学会
4.	2011/05～	北海道特別支援教育学会
5.	2001/03～	日本発達心理学会
6.	1998/04～	人間発達研究所
7.	1982/04～	心理科学研究会

委員会・協会等

1.	2021/05/27～	上士幌町発達支援事業特別支援教育専門員
2.	2021/04/01～	上士幌町教育支援委員会委員
3.	2019/10/12～2019/10/13	第４６回北海道保育問題研究会全道集会実行委員長大会実行委員長
4.	2014/04/01～2023/03/31	北海道白糠養護学校学校評議員学校評議委員
5.	2013/10/01～	北海道特別支援教育学会　理事理事
6.	2013/05～2021/05	北海道特別支援教育学会根釧支部支部長

現在の専門分野

教育心理学, 生涯発達看護学, 子ども学、保育学
　（キーワード：特別なニーズ教育，臨床発達心理学，家族支援）

研究テーマ

1.	2020/04～	幼児の社会・情緒的問題の評価尺度日本語版ITSEAの標準化と活用をめざして国内共同研究（キーワード：尺度開発　発達障害　幼児）
2.	2019/04～	複式学級の教育的機能とインクルーシブな授業づくりへの汎用可能性個人研究
3.	2018/04～	複式学級にある異年齢教育の機能とインクルーシブ教育の可能性個人研究
4.	2017/04～	異年齢教育による障害の「不可視化」機能：インクルーシブ教育の新次元国内共同研究
5.	2015/09～	幼児の社会・情緒的問題の評価尺度ー日本語版ITSEAの標準化と活用にむけてー国内共同研究
6.	2013/04～2016/03	社会性の発達に困難を抱える子どもの早期発見と親子の早期支援国内共同研究
7.	2011/12～2015/03	地域比較による特別な支援を要する児童・生徒における乳幼児期の支援ニーズに関する調査研究機関内共同研究
8.	2010/04～2016/03	１歳６か月児・３歳児健診問診アンケートによる広汎性発達障害の早期把握の可能性−広汎性発達障害の早期予兆の検討と乳幼児健診問診アンケート(パイロット版)の作成の試み個人研究

研究内容

・自閉スペクトラム症の障害生成プロセスと親子支援に関する研究
・複式学級にある異年齢教育の機能とインクルーシブ教育の可能性

担当講義

学部：知的障害児の心理アセスメント、知的障害児の心理・病理・生理、病弱児の心理・病理・生理、障害児の臨床発達心理学、特別支援教育演習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ・Ⅴ・Ⅵ、特別支援教育臨床Ⅰ・Ⅱ、学校体験・地域理解実習Ⅱ・Ⅳ・Ⅵ、社会科学入門、アカデミックスキル、倫理・人権、教職実践演習,子どもと自然西表島研修
大学院：障害のある子どもの理解と支援Ⅱ，障害のある子どもの理解と支援Ⅲ，特別支援教育の現代的課題と教育実践，発達障害の心理・行動特性に基づく指導と支援，発達障害の心理・行動特性に基づく指導と支援Ⅰ，特別な支援を必要とする児童生徒のアセスメントⅡ，特別支援教育の実践と理論

著書、学術論文

1.	2010/01	著書	育ちあう発達相談全160頁（単著）
2.	2018/01	論文	１歳６か月児健診，３歳児健診における社会性発達スクリーニング評価の検討ー感覚の問題に関する「生活問診票」と社会的行動指標を用いてー小児保健研究 77(1),68-77頁（単著）
3.	2012/08	著書	自閉症の理解と発達保障　第４部　自閉症の乳幼児期・成人期における指導・支援　第１章　乳幼児期の自閉症と保育・療育の課題(Pp.156-174) 156-174頁（共著）
4.	2016/06	著書	発達障害児の発達支援と子育て支援　第３章　発達障害児の保護者への支援　３　地域の特徴に応じた保護者支援かもがわ出版 167-179頁（共著）
5.	2016/06	著書	発達障害児の発達支援と子育て支援　第１章　乳幼児期の発達支援　１　乳幼児健診：支援の入り口 26-37頁（共著）
6.	2014/05	著書	発達支援と相談援助ー子ども虐待・発達障害・ひきこもりー　第３章　相談援助の理論と実際　４「保育所・幼稚園における相談援助と巡回相談」 80-87頁（共著）
7.	2014/05	著書	発達支援と相談援助ー子ども虐待・発達障害・ひきこもりー　第６章　発達障害児・者の発達支援と相談援助　２「乳幼児期の支援」発達支援と相談援助１６１-１６９頁（共著）
8.	2024/03	論文	養育者が心配する１〜２歳児のこわがる対象と行動の分析和洋女子大学紀要６５,７７-８９頁（共著）
9.	2005/08	著書	自閉症スペクトラムの発達と理解　第3章「伝え合い　わかり合い」.P83-122 83-122頁（共著）
10.	2012/11	論文	自閉症スペクトラム児の早期発見の可能性と早期からの支援発達障害研究 34(４),367-376頁（単著）
11.	2007/02	論文	広汎性発達障害幼児の早期予兆と支援障害者問題研究第34巻(4号),58-67頁（単著）
12.	2020/04	著書	教師になるための特別支援教育（共著）
13.	1997/03	論文	10ヶ月健診、1歳半健診の発達スクリーニング項目の検討心理科学 19(1),71-81頁（単著）
14.	2006/04	論文	高機能広汎性発達障害児の学校適応への支援－個別面接と発達臨床的コンサルテーションによる取り組み－国立オリンピック記念青少年総合センター研究紀要第6号 (6),153-164頁（単著）
15.	2018/01	論文	へき地・小規模校における特別な支援を要する児童を包摂する複式学級の柔軟な授業のあり方の検討へき地教育研究７２,３９-４５頁（共著）
16.	2018/01	論文	複式学級における教育可能性の再発見ー授業づくり・インクルーシブ教育・自尊感情の視点からーへき地教育研究７２,２９-３８頁（共著）
17.	2014/04	著書	第８章　発達心理学からみた自然体験，野生動物との共存ー生物多様性の承認，自然との共存からインクルージョンを考えるー野生動物保全教育の実践の展望 253-274頁（共著）
18.	2014/01	論文	特別な支援を要する児童生徒の乳幼児期の支援ニーズに関する調査研究ー本州１市道東４町の比較調査研究(第１報)ーへき地教育研究 (６８),７９-９３頁（共著）
19.	2004/04	著書	シリーズ　学校で使えるカウンセリング５　LD・ADHDとその親へのカウンセリング　第11章「LD・ADHDの子の不登校・非行を防ぐ」.P147-157 14-157頁（共著）
20.	2014/03	論文	障害児の「きょうだい支援」の実践　中標津町・標津町の障害児サークルと北海道教育大学釧路校との共同の取り組みから ESD・環境教育研究１６(１),２３-３０頁（共著）
21.	2011/11	著書	子育て支援ハンドブック「6.発達の評価　保護者への対応と援助の基本」.p356-359 356-359頁（共著）
22.	2009/03	論文	「家族を支援する」とは、何を支援するのか ―地域子育て支援機関における支援の実際障害者問題研究第37巻1号 37(1),61-67頁（単著）
23.	2009/03	論文	広汎性発達障害傾向を持つ子どもの小学校移行期における学校・生活状況と支援ニーズ―「第4回愛知の子ども縦断調査」より― 愛知県立大学文学部論集　児童教育学科編　第57号 (57),13-35頁（共著）
24.	2017/12	論文	発達障害のある子どもとその家族への支援に関する学生の意識変容 ―大学における地域貢献プロジェクト「おひさまクラブ」での実践を通して― 釧路論集 : 北海道教育大学釧路校研究紀要 (49),93-104頁（共著）
25.	2009/09	著書	小学生の生活とこころの発達 35-36頁（共著）
26.	2004/03	論文	特別支援を要する子どもの地域教育機関へのコンサルテーションの役割と有効性について−子どもの発達・適応支援機関による発達臨床的コンサルテーションの活動から− 千葉大学教育実践研究 (11),15-25頁（単著）
27.	2019/04	著書	新版キーワードブック　特別支援教育第２章０６４「問題行動」の指導新版キーワードブック特別支援教育　インクルーシブ教育時代の基礎知識１４１-１４２頁（共著）
28.	2019/04	著書	新版キーワードブック　特別支援教育第３章０８８自閉症スペクトラム(ASD) 新版キーワードブック特別支援教育　インクルーシブ教育時代の基礎知識 190-191頁（共著）
29.	2015/01	論文	へき地・小規模校特別支援学級に在籍する児童の保護者のライフヒストリーのナラティブ・セラピーから相談援助を考えるーグループインタビュー事例の検討からーへき地教育研究 (６９),４５-５０頁（単著）
30.	2007/09	論文	発達障害児の幼児期から小学校への移行支援愛知県立大学児童教育学科論集 (41),59-64頁（共著）
31.	2015/01	論文	障害のある子ども及びその「きょうだい」支援のための地域資源の創出と意義〜標津町サロンときわ「サマーキャンプ」の実践から〜へき地教育研究 (６９),５１-５９頁（共著）
32.	2015/04	著書	キーワードブック　特別支援教育　第２章061「問題行動」の指導キーワードブック　特別支援教育 134-135頁（共著）
33.	2015/04	著書	キーワードブック特別支援教育　第３章086　自閉症スペクトラムキーワードブック特別支援教育 186-187頁（共著）
34.	2022/03/20	著書	人権としての特別支援教育　Ⅱ障害種別の指導と支援　２-２　特別なニーズのある子ども(２)　２-２-２　発達障害：AD/HD （共著）
35.	2021/12/25	論文	障害のある子どもを取り巻く支援者の支援領域と支援者類型に関する考察 (53),95-103頁（共著）
36.	2020/12	その他	新型コロナウィルス感染症に関わる休校・生活制限等による障害児とその家族の生活困難・ニーズ調査結果報告書（共著）
37.	2017/12	論文	発達障害のある子どもとその家族への支援に関する学生の意識変容 : 大学における地域貢献プロジェクト「おひさまクラブ」での実践を通して釧路論集北海道教育大学釧路校研究紀要 (49),93-104頁（共著）
38.	2017/09	その他	ヤマネコのいるくらし授業プログラム報告書Ⅳ （共著）
39.	2017/03	著書	相談活動における問題解決　「子どもの”総合的な能力”の育成と生きる力」７４-７６頁（共著）
40.	2014/12	論文	釧路校1年生の特別支援学校教員免許取得の動機と志望特性釧路論集 (46),175-179頁（共著）
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月刊誌、書評、報告集及びコラム

1.	2023/03	子どもの発達と生活を学びほぐす臨床的試論」連載第六回（日本の学童ほいく，2023年3月号，46-51頁）
2.	2023/02	子どもの発達と生活を学びほぐす臨床的試論」連載第五回（日本の学童ほいく，2023年2月号，46-51頁）
3.	2023/01	子どもの発達と生活を学びほぐす臨床的試論」連載第四回（日本の学童ほいく，2023年1月号，46-51頁）
4.	2022/12	子どもの発達と生活を学びほぐす臨床的試論」連載第三回（日本の学童ほいく，2022年12月号，46-51頁）
5.	2022/11	子どもの発達と生活を学びほぐす臨床的試論」連載第二回（日本の学童ほいく，2022年11月号，46-51頁）
6.	2022/10	「子どもの発達と生活を学びほぐす臨床的試論」連載第一回（日本の学童ほいく，2022年10月号，46-51頁）
7.	2022/02	わたしとあなた，そしてみんなー子どもの発達と集団　第12回
8.	2022/01	わたしとあなた，そしてみんなー子どもの発達と集団　第11回
9.	2021/12	わたしとあなた，そしてみんなー子どもの発達と集団　第10回
10.	2021/11	わたしとあなた，そしてみんなー子どもの発達と集団　第9回
11.	2021/10	わたしとあなた，そしてみんなー子どもの発達と集団　第8回
12.	2021/09	わたしとあなた，そしてみんなー子どもの発達と集団　第7回
13.	2021/08	わたしとあなた，そしてみんなー子どもの発達と集団　第6回
14.	2021/07	わたしとあなた，そしてみんなー子どもの発達と集団　第5回
15.	2021/06	わたしとあなた，そしてみんなー子どもの発達と集団　第4回
16.	2021/05	わたしとあなた，そしてみんなー子どもの発達と集団　第3回（みんなのねがい　２０２１年6月号，No.66３,p.6-7.）
17.	2021/04	わたしとあなた，そしてみんなー子どもの発達と集団　第２回（みんなのねがい　２０２１年５月号，No.66３,p.6-7.）
18.	2021/03	わたしとあなた，そしてみんなー子どもの発達と集団　第１回（みんなのねがい　２０２１年４月号，No.662,p.6-7.）
19.	2020/05	コミュニケーションは”ちがい”を分有することから（日本の学童ほいく　　2020年月６号，10-15.）
20.	2019/09	子どもの気持ちに気づけるように（日本の学童ほいく　　2019年9月号,No.５２９．）
21.	2019/02	教えて，タカシ先生！（みんなのねがい2019年3月号（No.635））
22.	2019/01	教えて，タカシ先生！（みんなのねがい2019年2月号（No.634））
23.	2018/12	教えて，タカシ先生！（みんなのねがい2019年1月号（No.632））
24.	2018/11	教えて，タカシ先生！（みんなのねがい2018年12月号（No.631））
25.	2018/10	教えて，タカシ先生！（みんなのねがい2018年11月号（No.630））
26.	2018/09	教えて，タカシ先生！（みんなのねがい2018年10月号（No.629））
27.	2018/08	教えて，タカシ先生！（みんなのねがい2018年9月号（No.628））
28.	2018/07	教えて，タカシ先生！（みんなのねがい2018年8月号（No.627））
29.	2018/06	教えて，タカシ先生！（みんなのねがい2018年7月号（No.626））
30.	2018/05	教えて，タカシ先生！（みんなのねがい2018年6月号（No.625））
31.	2018/04	教えて，タカシ先生！（みんなのねがい2018年5月号（No.624））
32.	2018/03	教えて，タカシ先生！（みんなのねがい2018年４月号（No.623））
33.	2017/01	気持ちと思いを交わしあうコミュニケーション（日本の学童ほいく 2017.NO497.28-33.）
34.	2016/12	「あそびの中にある学習，学習の中にあるあそび」（一般社団法人　日本学童保育士会　会報NO.10. 2015年12月15日）
35.	2015/03	アセスメント１・２・３（ワンツースリー) 第１２回「二つの理解とアセスメント」（みんなのねがい　2014年，NO582,43頁.）
36.	2015/02	アセスメント１・２・３（ワンツースリー) 第１１回「新版Ｋ式発達検査2001の事例から(2)」（みんなのねがい　2014年，NO581,47頁.）
37.	2015/01	アセスメント１・２・３（ワンツースリー) 第１０回「新版Ｋ式発達検査2001の事例から(1)」（みんなのねがい　2014年，NO580,47頁.）
38.	2014/12	アセスメント１・２・３（ワンツースリー) 第９回「K-ABC検査によるアセスメントの実際」（みんなのねがい　2014年，NO579,39頁.）
39.	2014/11	アセスメント１・２・３（ワンツースリー) 第８回「知能検査によるアセスメント(2)」（みんなのねがい　2014年，NO578,39頁.）
40.	2014/10	アセスメント１・２・３（ワンツースリー) 第７回「知能検査によるアセスメント(1)」（みんなのねがい　2014年，NO577,41頁.）
41.	2014/09	【講座】学びあい，育ちあう関係へ　⑥「多様なかたちの存在が豊かな自己をつくる」（日本の学童ほいく，2014年,第469号,54頁-59頁.）
42.	2014/09	アセスメント１・２・３（ワンツースリー) 第６回「他でもあり得た可能性を考えるアセスメント」（みんなのねがい　2014年，NO576,41頁.）
43.	2014/08	【講座】学びあい，育ちあう関係へ　⑤「安心感と信頼感の発達」（日本の学童ほいく，2014年,第468号,54頁-59頁.）
44.	2014/08	アセスメント１・２・３（ワンツースリー) 第5回「アセスメントの再構成ー書き換え可能なアセスメントー」（みんなのねがい　2014年，NO575,41頁.）
45.	2014/07	【講座】学びあい，育ちあう関係へ　④「見えないなかにあるつながり」（日本の学童ほいく，2014年,第467号,54頁-59頁.）
46.	2014/07	アセスメント１・２・３（ワンツースリー) 第４回「子どもの行動，検査課題の結果の意味を考える」（みんなのねがい　2014年，NO574,41頁.）
47.	2014/06	【講座】学びあい，育ちあう関係へ　③「わかること」と共感のむずかしさ（日本の学童ほいく，2014年,第466号,54頁-59頁.）
48.	2014/06	アセスメント１・２・３（ワンツースリー) 第３回「何によってどのようにアセスメントしようとするのか」（みんなのねがい　2014年，NO573,41頁.）
49.	2014/05	【講座】学びあい，育ちあう関係へ　②「変わる，変化する関係のなかで」（日本の学童ほいく，2014年,第465号,54頁-59頁.）
50.	2014/05	アセスメント１・２・３（ワンツースリー) 第２回アセスメントの信頼性と妥当性（みんなのねがい　2014年 NO572,41頁）
51.	2014/04	【講座】学びあい，育ちあう関係へ　①「共に在る」ことから（日本の学童ほいく，2014年,第464号,54頁-59頁.）
52.	2014/04	アセスメント１・２・３（ワンツースリー) 第１回「アセスメント＝心理・発達検査ではない」（みんなのねがい　2014年,NO.571,39頁.）
53.	2013/10	特集　ほめ方，叱り方を考える④　「ほめる，叱る」は何をどう伝えるのか（発達教育2013年　32巻第11号,8頁-11頁.）
54.	2013/09	「気づきー気づかされ」，関係がつくられる（日本の学童ほいく，2013年，第457号,28頁-33頁.）
55.	2011/12	特集「家族と支援者のコミュニケーション」　専門機関・医療機関とつながる援助（発達協会「発達教育」2月号 2012年.VOL.31.No.2.Pp.8-11）
56.	2011/07	障害児教育の基礎知識　第４回　心理アセスメントと教育実践（全国障害者問題研究会出版部　月刊誌　「みんなのねがい」　2011年.8月号.第536号.Pp.43）
57.	2011/04	「問題行動」に「さようなら」するのは本人，発達課題にはらたきかけることが必要（全国障害者問題研究会出版部　月刊誌「みんなのねがい」2011.5月号．NO.533.Pp.24.）
58.	2010/10	特別な支援が必要な子と家族の支援で大切にしたいこと（ちいさいなかま　2010年12月号.No.552.Pp.36-41.）
59.	2010/04	「一人で抱え込まないで」「子ども理解を手がかりに手をつなぎ共に育つ親たち」（現代と教育　2010年.80号　桐書房.Pp.62-69.）
60.	2009/01	「発達障害のある子どもの家族とメンタルヘルス」「ほどよく向き合いたいなぁ」（発達協会「発達教育」2009年.VOL.28.No.2.Pp.7-10）
61.	2007/06	子育てをともに考え合う支援を（全国障害者問題研究会出版部「みんなのねがい」2007年6月号.NO.482.Pp.14-15）
62.	2004/10	ゆとりのある実践の中で子どもの創造性を育てる--軽度発達障害児への取り組みで大切にしたいことを吉田実践より考える（全国障害者問題研究会出版部　月刊誌「みんなのねがい」2004.10月号．NO.447.Pp.10-14.）
63.	2002/03	親も子も"自分を見つめる"支援を-子育て支援の現場から（全国障害者問題研究会出版部　月刊誌「みんなのねがい」2002.3月号．NO.414.Pp.22−27.）
64.	2001/03	「親子が生活しやすくなる」援助を-幼児療育指導室の役割（全国障害者問題研究会出版部　月刊誌「みんなのねがい」2001.3月号．NO.401.Pp.12−15.）
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学会発表・講演

1.	2024/03	Social and emotional characteristics of 1- to 2-year-olds differences by age in months and gender using J-ITSEA and comparison with U.S. data（3rd Edition of International Public Health Conference）
2.	2024/02	「子どものこころとからだの発達」（鶴居村保健事業子育て講話）
3.	2024/01	「障害のある子の性教育」（北海道帯広養護学校PTA公開講座）
4.	2023/11	心の弱さへのアプローチ，へき地の児童生徒の卒業後の実情とじりつするために必要な力について（白糠町教育研究部研修）
5.	2023/10	「子どもの発達理解」（放課後児童支援員認定講習北見会場）
6.	2023/10	「児童期の生活と発達」（放課後児童支援員認定講習北見会場）
7.	2023/10	仲間の中で育ち合う子どもたち（NPO法人学童保育　にしっ子　子育て講演会）
8.	2023/07	「学童保育の生活づくりで大切にしたい視点」（第48回全国学童保育指導員学校東北会場　講座１）
9.	2023/07	「子どもの発達理解」（放課後児童支援員認定講習釧路会場）
10.	2023/07	「児童期の生活と発達」（放課後児童支援員認定講習釧路会場）
11.	2023/07	「障害のある子どもたちへの支援」（第48回全国学童保育指導員学校北海道会場）
12.	2023/06	わたしとあなた，そしてみんなー子供の発達と集団―
13.	2023/03	「仲間と育ち合う生活づくり」
14.	2023/02	子どものこころとからだの発達
15.	2022/11	特別支援教育と不登校
16.	2022/10	釧路市家庭生活カウンセリング３級研修講座
17.	2022/09	子どもの発達理解（2022 年度北海道放課後児童支援員認定資格研修　北見会場）
18.	2022/09	児童期の生活と発達（2022年度北海道放課後児童支援員認定資格研修　北見会場）
19.	2022/07	子どもの発達理解.（2022 年度北海道放課後児童支援員認定資格研修　釧路会場）
20.	2022/07	児童期の生活と発達（2022 年度北海道放課後児童支援員認定資格研修　釧路会場）
21.	2022/06	被虐待児と保護者へのケア
22.	2021/08	みんなの中で育ちあう子どもたち
23.	2021/03	子どものこころとからだの発達
24.	2019/10	子どもの発達と発達相談（北海道保育問題研究協議会　第４６回全道集会）
25.	2019/08	子どもの発達的理解と指導（北海道寄宿舎教育研究会第１２回夏の講座）
26.	2019/02	育ちあう発達相談のために（旭川集会プレ学習会）
27.	2019/02	子どもの障害と発達相談（全国障害者問題研究会東海ブロック集会）
28.	2019/01	児童虐待防止に向けた地域の取り組みについて（網走保健所子どもの安全・安心ネットワーク推進検討会（清里町））
29.	2019/01	児童虐待防止に向けた地域の取り組みについてー組織内外の連携の必要性ー（網走保健所子どもの安全・安心ネットワーク推進検討会（網走市））
30.	2019/01	発達障害について（平成３０年度要配慮者対応研修）
31.	2019/01	発達障害について（平成３０年度要配慮者対応研修）
32.	2018/12	発達障害について（平成３０年度要配慮者対応研修）
33.	2018/09	子どもの情動発達と援助（北海道特別支援教育学会根釧支部講演会）
34.	2018/09	生活を豊かにしていく力を育む授業づくり（2）（日本特殊教育学会第５６回大会）
35.	2018/08	支援を要する子どもを包摂する集団づくりを考える（標茶町立保育園・幼稚園・子育て支援センター職員研修会）
36.	2018/07	子ども理解とつながる援助（第13回北海道特別支援教育学会研究大会　函館大会）
37.	2017/04	「新しい発達アセスメントツールの開発に向けた課題と可能性」（心理科学研究会2017春の研究集会児童発達部会）
38.	2017/03	現在の発達障害児・者支援における発達アセスメントの役割と課題（日本発達心理学会第28回大会）
39.	2017/01	特別な支援を要する子どもたちと，その保護者への望ましい支援方法について（鶴居村特別支援教育連携協議会研修会）
40.	2016/12	こどものこころとからだの発達（平成２８年度北海道鶴居村母子保健事業子育て講話）
41.	2016/11	子どもの発達理解（平成28 年度北海道放課後児童支援員認定資格研修　北見会場）
42.	2016/11	児童期の生活と発達（平成28 年度北海道放課後児童支援員認定資格研修　北見会場）
43.	2016/10	「子どもたちが共に育ちあう保育」をめざして（苫小牧市法人保育園協議会職員研修会）
44.	2016/10	こころが楽になるはなし（平成２８年度釧路町こころとからだの健康応援事業）
45.	2016/10	家庭児童相談の実際（平成２８年度北海道地区家庭相談員連絡協議会研究協議会）
46.	2016/10	子どもの発達理解（平成28 年度北海道放課後児童支援員認定資格研修　帯広会場）
47.	2016/10	子どもの発達理解（平成28 年度北海道放課後児童支援員認定資格研修　釧路会場）
48.	2016/10	児童期の生活と発達（平成28 年度北海道放課後児童支援員認定資格研修　帯広会場）
49.	2016/10	児童期の生活と発達（平成28 年度北海道放課後児童支援員認定資格研修　釧路会場）
50.	2016/09	生活を豊かにしていく力を育む授業づくり（日本特殊教育学会第５４回大会）
51.	2016/09	地域で子ども・家庭を育てる（平成２８年度北見保健所子どもの安心・安全ネットワーク研修会）
52.	2016/07	特別支援教育の新たな展開ーソーシャル・キャピタルと地域づくりの視点からー（北海道特別支援教育学会第11回・釧路大会）
53.	2016/05	１歳６か月健診，３歳児健診における社会性発達スクリーニング内容に関する予備的研究（日本発達心理学会第27回大会）
54.	2016/05	子どもの多様な実態から合理的配慮を考える（平成28年度釧路教育研究センター研修講座）
55.	2016/05	巡回相談で読み解く子どもと保育者の物語（日本発達心理学会第27回大会）
56.	2016/03	子どもの安全を守るための行政の役割（平成２７年度網走保健所子どもの安全・安心ネットワーク推進会議）
57.	2016/01	ネット社会に生きる子どものココロ（釧路精神保健協会平成２７年度第２回講演会）
58.	2016/01	子どもの発達理解（放課後児童支援員認定資格研修会北見会場）
59.	2016/01	児童期の生活と発達（放課後児童支援員認定資格研修会北見会場）
60.	2016/01	特別な支援を要する子どもたちと，その保護者への望ましい支援方法について（鶴居村特別支援教育連携協議会研修会）
61.	2016/01	北海道の特別支援教育の授業力を考える（北海道教育大学附属特別支援学校研究フォーラム）
62.	2015/11	授業検討会（平成２７年度特別支援教育研修会）
63.	2015/11	対人援助技術の磨き方（平成２７年度保健所管轄別研修会「新人保健師研修会」）
64.	2015/07	ワロンの身体論・情動論に学ぶ（第１回北海道肢体不自由療育セミナー）
65.	2015/06	子どもの発達と障害（釧路保育問題研究会学習会）
66.	2015/06	障害のある子どもへの対応と実践（第４０回全国学童保育指導員学校(北海道会場)）
67.	2015/04	「発達」を「支援」するとはどういうことか？（心理科学研究会2015年春集会）
68.	2015/03	こどものこころの育ちと子育てを楽しむコツ（平成２６年度釧路町「子どもの健康づくり講演会」）
69.	2015/03	女子学生の大学生活の適応について自閉症スペクトラムの視点から（日本発達心理学会第２６回大会）
70.	2015/01	「４，５歳頃の発達の特徴と発達診断」（発達保障ゼミナール）
71.	2014/12	「豊かな青年期の多様な援助を考えるために」（釧路管内高等学校教育研究会養護教諭部会研修会）
72.	2014/11	「子どもとおとなの育ちあい」〜子育てとおとなの育ち〜（第30回北海道学童保育研究集会）
73.	2014/11	「対人援助関係の形成とは？」（北海道医療ソーシャルワーカー協会東支部釧根ブロック　北海道社会福祉士会釧根地区支部　合同学習会）
74.	2014/11	特別支援教育の現場と課題（釧路工業高校校内研修会）
75.	2014/10	「専門家のいない地域」における望ましい障害児相談支援の在り方（北海道乳幼児療育研究会第28回研究大会）
76.	2014/10	道東における特別支援教育の現状と課題（第９回北海道特別支援教育学会研究大会）
77.	2014/09	改正児童福祉法下における教育と福祉の連携（日本特殊教育学会第５２回大会）
78.	2014/09	子どもの発達とわらべうた（全国障害者問題研究会　北海道支部第36回夏期学習会）
79.	2014/08	「育ちを支える〜乳幼児期から学童期まで〜」（平成２６年度釧路市夏季特別支援教育研修会）
80.	2014/08	子育てにみる子どもの発達（平成２６年度サマーセミナーinしらぬか）
81.	2014/08	社会性の発達の困難を抱える子どもの理解と指導・支援〜自閉症スペクトラムを中心に〜（平成２６年度北海道夕張高等養護学校特別支援教育研修会）
82.	2014/08	東アジアにおけるASD児・者の親のニーズをめぐってー日本・中国・ベトナムの３カ国比較からー（日本自閉症スペクトラム学会第13回研究大会　自主企画シンポジウム２）
83.	2014/08	発達基礎講座（平成２６年度サマーセミナーinしらぬか）
84.	2014/07	新版Ｋ式発達検査2001とその活用について（北海道釧路養護学校校内研修会）
85.	2014/06	新版K式発達検査2001とその活用について（平成26年度釧路家庭裁判所調査官研修）
86.	2014/05	保護者のねがいとインクルーシブ〜自閉症の子どもたちの主体性〜（平成26年度北海道情緒障害教育研究会研修会）
87.	2014/03	”子どもの発見”を手がかりにつながる援助（北海道公立スクールカウンセラー派遣拡充事業）
88.	2014/03	「特別な支援を要する児童生徒の乳幼児期の支援ニーズに関する調査研究ー本州１市道東４町の比較調査からー（日本発達心理学会第２５回大会）
89.	2014/02	援助関係はどのように形成されるか（釧路管内市町村保健従事者等研修会）
90.	2014/02	児童理解と教育相談（北海道公立スクールカウンセラー派遣拡充事業）
91.	2014/01	児童虐待と養育環境〜何を観察し支援するか〜（養育支援スキルアップ研修会）
92.	2013/12	”子どもの発見”を手がかりにつながる援助〜発達障害をもつ子どもの支援と保護者との関係づくり〜（障がい理解を深めるための講演会）
93.	2013/11	”子どもの発見”を手がかりにつながる援助〜発達障害をもつ子どもの支援と保護者との関係づくり〜（児童発達支援事業所等研修会）
94.	2013/10	障害のある乳幼児の発達（全国障害者問題研究会岩手支部講演会）
95.	2013/07	障害を持つ子どもの乳幼児期の発達支援で大切にしたいこと（山梨いずみ会子育て支援セミナー）
96.	2013/07	発達的視点からのASD児のアセスメント（日本自閉症スペクトラム学会北海道支部第１０回資格認定講座）
97.	2013/06	障害を持つ子どもの乳幼児期の発達支援で大切にしたいことー豊かな育ちを育むためにー（釧路市児童発達センター職員研修会）
98.	2013/06	発達をどのようにとらえるか〜子どものねがいに寄り添い，内面にせまる指導を考える〜（第９回春の学習交流集会２０１３）
99.	2013/04	”子どもの発見”を手がかりにつながる援助〜発達障害をもつ子どもの支援と保護者との関係づくり〜（発達保障学習会）
100.	2013/02	”子どもの発見”を手がかりにつながる援助〜子ども理解と保護者との関係づくりをすすめるために〜（釧路市立音別小学校）
101.	2012/11	「子どもの発見」を手がかりにつながる援助〜発達障害を持つ子どもや保護者との関係づくり（幕別町発達支援センター研修会）
102.	2012/11	個に配慮した集団での指導を考えるために（北海道釧路養護学校・釧路市教育委員会主催　平成２４年度特別支援教育研修会）
103.	2012/11	子どもの健やかな成長を願って〜発達をはぐくむ目とこころ〜（平成２４年度三次市発達支援専門職研修会，三次市発達支援講演会）
104.	2012/11	望まない妊娠から虐待に至ったケースへの援助を考える（北海道根室保健所・中標津保健所共催　「望まない妊娠と子どもの権利擁護」）
105.	2012/10	「子どもの発見」を手がかりにつながる援助〜発達障害を持つ子どもや保護者との関係づくり（平成２４年千葉県家庭児童相談室連絡協議会主催研修会）
106.	2012/10	特別支援教育の現状と課題（平成２４年度北海道高等学校教頭・副校長会根釧支部釧路ブロック研究協議会）
107.	2012/08	通常学級で学ぶ様々な困難を抱えている児童生徒の理解と指導（釧路市教育委員会主催研修会）
108.	2012/07	発達障害を抱える少年の事例について（平成２４年度釧路管内家庭裁判所調査官研修）
109.	2012/05	子ども理解と子育て支援（根釧地区ADHD・LD・PDD懇話会）
110.	2012/03	子どもの発見を手がかりにつながる援助（釧根地区ADHD/LD/PDD懇話会中標津支部）
111.	2012/02	傾聴とコミュニケーション（鶴居村　こんにちは赤ちゃん事業）
112.	2012/02	第13回北海道障害児教育フォーラム2012（障害児教育フォーラム実行委員会）
113.	2011/11	障がいをもつ子どもの理解と指導〜発達アセスメントを実践にどのように活かすか〜（白糠町交流教育連絡協議会）
114.	2011/11	障害をもつ子どもの子育て（標津町保護者ネットワーク「サロンときわ」）
115.	2011/10	学童期を見通した地域における幼児期からの発達支援（人間発達研究所第24回発達診断セミナー（心理専門職コース））
116.	2011/10	困難を抱えている子どもたちの理解と援助（釧路市養護教員会中学校部会研修会）
117.	2011/09	子ども理解と発達アセスメント（東京都障害児学校教職員組合学習会）
118.	2011/09	自閉症スペクトラム児における障害の診断・告知とその後の支援（日本特殊教育学会）
119.	2011/09	発達障害のアセスメントをどのようにすすめるか（全国障害者問題研究会北海道支部夏期学習会）
120.	2011/07	”子どもの発見”を手がかりに〜保護者と保育者（支援者）がどうつながるか〜（静岡県西部健康福祉センター，掛川小笠保育士会，東遠地区生活支援センター・こども発達センターめばえ）
121.	2011/07	発達障害のある子の子育て（平成23年度北海道特別支援教育学会　根釧支部総会記念講演）
122.	2011/06	子どもの発達をどのようにとらえるか（釧路聾学校職員研修会）
123.	2011/03	K市における発達障害児への支援（千葉県君津健康福祉センター）
124.	2011/02	豊かな“性と生”を考えるために（第16回障害児性教育セミナー）
125.	2011/01	乳幼児期の発達について（千葉県歯科衛生士会研修会）
126.	2011/01	発達障害のある子どもの子育て（千葉県柏健康福祉センター）
127.	2011/01	発達障害のある子どもの理解と援助―発達的な理解と援助を考えるために―（千葉県放課後児童クラブ指導員研修会）
128.	2010/12	特別な支援を必要とする子どもの保護者との連携・援助を考える（全国保育団体連合会ちいさいなかまセミナー）
129.	2010/11	乳幼児期の子育てで大切にしたいこと（NPO法人子育ておやこ　乳幼児親子教室（東京都江東区））
130.	2010/11	発達障害児・者の理解と支援（スペシャルオリンピックス日本・長野）
131.	2010/10	保護者とのコミュニケーションを充実させるために－専門職に求められていること―（社団法人精神発達障害指導教育協会　発達協会指導力向上セミナー）
132.	2010/09	“ちょっと気になる子”の理解と保育（千葉県保育問題協議会）
133.	2010/09	広汎性発達障害の理解と支援（江東区障害児者・難病患者の問題を考える区民の集い）
134.	2010/09	子ども理解をすすめるために（千葉県八千代市児童発達支援センター）
135.	2010/08	「自閉症の子への関わり方-その特徴と支援の実際-」（社団法人精神発達障害指導教育協会　発達協会実践セミナー）
136.	2010/08	障害の特性をふまえた生活の指導とは（東京都立葛飾盲学校職員研修）
137.	2010/07	発達障害のある子どもの子育て（仙台市障害児通園施設連絡協議会）
138.	2010/03	PDD傾向を持つ小学生の母親の、子育て・学校関連不安－「第5回愛知の子ども縦断調査」より―（日本発達心理学会第21回大会）
139.	2010/03	「高機能自閉症等の児童への対応について」（千葉県市川市立幸小学校校内特別支援教育研修会）
140.	2010/03	「発達障害のある子どもの理解」（長野県民間教育研究団体連絡協議会　春の学習会）
141.	2010/02	コミュニケーションに困難をかかえる子どもたちと共に（第34回千葉県学童保育研究集会）
142.	2010/01	「気になる子への支援・家族への支援～大切にしたいこと～」（富士市立こども療育センター主催　2009度研修講座）
143.	2010/01	「発達が気がかりな子を持つ親への育児支援」（桶谷式乳房管理研鑽会関東第一ブロック研修会）
144.	2009/12	「気になる子の理解と対応」（埼玉県保育問題協議会　第27回埼玉保育・子育てのつどい）
145.	2009/11	「困難を抱える子どもの気持ちに寄り添って」（2009めぐろ区民のつどい）
146.	2009/11	「特別な支援を必要とする子どもの理解と援助～ちょっと気になる子について～」（千葉県教育研究会松戸市会特別支援教育部会）
147.	2009/11	「乳幼児期の発達の筋道と発達理解、援助」（社会福祉法人保健福祉の会　児童デイサービス　パーチェ）
148.	2009/11	「発達障害のある子どもの理解と援助―発達的な理解と援助を考えるために―」（2009度千葉県放課後児童クラブ指導員研修会）
149.	2009/11	障害のある子どもの家族への支援（東京都大田区こども発達センターわかばの家　職員研修）
150.	2009/11	乳幼児健診における発達のチェックポイントと支援につながる糸口（船橋市助産師会）
151.	2009/07	「自閉症の子への関わり方-その特徴と支援の実際-」（社団法人精神発達障害指導教育協会　発達協会実践セミナー）
152.	2009/07	「自閉症の子への関わり方-その特徴と支援の実際-」（社団法人精神発達障害指導教育協会　発達協会実践セミナー）
153.	2009/05	シンポジウム2「地域発達支援と乳幼児健診」（日本赤ちゃん学会第9回学術集会）
154.	2009/05	通常学級における特別な支援を必要とするこどもの理解と援助（習志野市教育研究会）
155.	2008/10	伝え合い　わかり合い～発達障害の子どもの理解と支援～（長野県教組障害児教育部学習会（飯田市））
156.	2008/08	「ちょっと気なる子ども」の理解・援助・保育―保育実践・対応の基本・保護者との連携―（第40回全国保育団体合同研究集会）
157.	2008/07	「自閉症の子への関わり方-その特徴と支援の実際-」（社団法人精神発達障害指導教育協会　発達協会実践セミナー）
158.	2008/07	「障害をもつ子どもの理解と支援」（埼玉県「放課後児童クラブ障害児担当指導員研修会」）
159.	2008/07	「乳児期に大人との共感を育む保育について」（習志野市菊田第二保育所職員研修）
160.	2008/06	「ちょっと気なる子ども」の理解・援助・保育（全国保育団体連合会　第18回保育園保健セミナー）
161.	2008/03	「『こころ』にずっと温めておきたい話」（千葉県四街道市「学びあい支えあい」地域活性化推進事業）
162.	2008/03	「軽度発達障害」児の早期発見・早期対応をめぐる地域の取り組みと今後の課題（日本発達心理学会第19回大会）
163.	2008/03	「困難をかかえた子どもたちとその家族への支援の糸口」（千葉県柏市発達障害者支援会議「発達障害サポーター研修会」）
164.	2008/03	学童期に軽度発達障害傾向を持つ子どもの幼児期の育児困難性―「愛知の子ども縦断調査」より―（日本発達心理学会第19回大会）
165.	2008/02	「『軽度』発達障害を持つ子どもの理解と援助」（千葉県四街道市児童家庭課子育て支援サポーター養成講座専門講座）
166.	2008/01	「軽度」発達障害を持つ子ども理解と支援（神奈川県立中原養護学校校内研修会）
167.	2007/12	「軽度発達障害をもった子どもの理解と援助」（千葉県学童保育連絡協議会、第28回千葉県学童保育指導員学校）
168.	2007/12	今どきの子どもと子育て支援（東京都西多摩郡檜原村立檜原小学校・檜原中学校主催「ひのはら発達支援セミナー」）
169.	2007/10	「広汎性発達障害を持つ子どもとその家族への支援の実際」（日本臨床発達心理士会　千葉支部　公開シンポジウム「千葉・特別支援教育のあしたを考える2－社会性の生涯発達への支援をめぐって－）
170.	2007/08	特別支援教育における対応の実際（千葉県松戸市立幸谷小学校校内研修会）
171.	2007/08	～乳幼児健診に携わる中で～発達障害の気づきと親支援（東京都江戸川区鹿骨健康サポートセンター職員研修会）
172.	2007/07	「自閉症の子への関わり方-その特徴と支援の実際-」（社団法人精神発達障害指導教育協会　発達協会実践セミナー）
173.	2007/07	小学校への見通しをもった幼稚園教員養成プロジェクト」公開特別授業（愛知県立大学教員養成GP事業教育プロジェクト）
174.	2007/05	軽度発達障害児の幼児期から小学校への移行支援（日本保育学会第60回大会）
175.	2007/03	乳幼児健診後のフォローにおける心理職の役割について(その2)～発達障害が疑われる児を持つ養育者への育児支援について考える～（日本発達心理学会第1８回大会）
176.	2007/02	「障害児の生活づくり・LD、AD/HD、高機能広汎性発達障害の発達と指導」（埼玉県学童保育連絡協議会第6回集中講座）
177.	2006/03	乳幼児健診後のフォローにおける心理職の役割について～発達障害が疑われる児を持つ養育者への育児支援について考える～（日本発達心理学会第17回大会）
178.	2004/03	軽度発達障害幼児の障害発生プロセスの検討（日本発達心理学会第15回大会）
179.	2003/08	気質的に「難しい」子どもおよび軽度発達障害児の発達とソーシャルサポート（日本教育心理学会第45回総会）
180.	1993/10	自閉性障害児の発達の変容（その１）−就学前児における社会的相互作用（情動的共感を中心に）の発達連関の検討−（日本特殊教育学会第31回大会）
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外部補助金等

1.	2020/04～	幼児の社会・情緒的問題の評価尺度日本語版ITSEAの標準化と活用をめざして (基盤研究(C))
2.	2017/04～2021/03	異年齢教育による障害の「不可視化」機能：インクルーシブ教育の新次元 (基盤研究(C))
3.	2015/08～2021/03	幼児の社会・情緒的問題の評価尺度ー日本語版ITSEAの標準化と活用にむけてー (基盤研究(C))
4.	2014/04～2017/03	学力困難地域における学校･家庭･地域を通じた総合的な学力向上推進方策に関する研究 (基盤研究（Ｂ）)
5.	2013/04～2016/03	社会性の発達に困難を抱える子どもの早期発見と親子の早期支援 (基盤研究(C))
6.	2006/04～2009/03	幼児期に多動・衝動的傾向を示す子どもの学童期における問題と支援に関する縦断的研究 (研究基盤(C))

職歴

1.	1983/04～1989/03	倉敷市医療生協水島協同病院発達相談員
2.	1989/04～1990/03	東京都深川保健所，千葉県鎌ヶ谷市役所心理発達相談員
3.	1990/04～1991/03	船橋二和病院心理士
4.	1991/04～2011/03	千葉県鎌ケ谷市役所心理発達相談員
5.	2006/04～2006/09	愛知県立大学文学部児童教育学科非常勤講師
6.	2007/04～2007/09	首都大学東京都市教養学部教養学科非常勤講師
7.	2009/04～2009/09	千葉大学大学院教育学研究科非常勤講師
8.	2009/09～2010/03	立正大学社会福祉学部非常勤講師
9.	2011/04～2021/03	北海道教育大学教育学部釧路校准教授
10.	2014/09～2017/03	釧路專門学校非常勤講師
11.	2014/09～	釧路市立高等看護学院非常勤講師
12.	2015/04～	釧路労災看護專門学校非常勤講師
13.	2021/04～	北海道教育大学教育学部釧路校教授
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資格・免許

1.	2003/04/01	臨床発達心理士
2.	2023/04/01	臨床発達心理士SV

社会における活動

1.	2024/02～2024/02	鶴居村保健事業子育て講話「子どものこころとからだの発達」
2.	2024/01～2024/01	北海道帯広養護学校PTA公開講座，「障害のある子の性教育」
3.	2023/11～2023/11	白糠町教育研究部主催研修
4.	2023/10～2023/10	NPO法人学童保育　にしっ子　子育て講演会「仲間の中で育ち合う子どもたち」
5.	2023/10～2023/10	２０２3年度放課後児童支援員認定資格研修（北見会場）
6.	2023/07～2023/07	２０２3年度放課後児童支援員認定資格研修(釧路会場）
7.	2023/07～2023/07	第48回全国学童保育指導員学校北海道会場　講座「障害のある子どもたちへの支援」
8.	2023/07～2023/07	第48回全国学童保育指導員学校東北会場　講座１「学童保育の生活づくりで大切にしたい視点」
9.	2023/06～2023/06	全国障害者問題研究会埼玉支部発達保障基礎講座，「わたしとあなた，そしてみんなー子供の発達と集団―」
10.	2023/03～2023/03	寄宿舎教育研究会　第42回春期総括研究集会
11.	2022/10～2022/10	釧路市家庭生活カウンセリング３級研修講座
12.	2022/09	２０２２年度放課後児童支援員認定資格研修（北見会場）
13.	2022/07	２０２２年度放課後児童支援員認定資格研修（釧路会場）
14.	2022/05～2023/03	釧路教育局テクニカルサポート事業　標茶町立虹別小学校小学校巡回相談指導
15.	2021/10	放課後児童支援員認定資格研修（北見会場）
16.	2021/10	釧路市家庭生活カウンセリング３級研修講座
17.	2021/08～	放課後児童支援員認定資格研修（釧路会場）
18.	2021/08	中標津保健所令和３年度地域別子どもの安全・安心ネットワーク推進事業
19.	2021/07～2021/11	釧路教育局テクニカルサポート事業　標茶町立虹別小学校小学校巡回相談指導
20.	2021/07	北海道根室高等学校　校内研修「Q-Uの効果的な活用」
21.	2021/03	釧路町立富原小学校教育相談巡回指導
22.	2020/12	釧路町立富原小学校教育相談巡回指導
23.	2020/12	第20回集中講座・障害児の生活づくり「子ども理解と集団づくり」
24.	2020/12	釧路教育局テクニカルサポート事業　弟子屈町立奥春別小学校巡回相談指導
25.	2020/10	放課後児童支援員認定資格研修
26.	2020/09	根室市立厚床中学校　教育講演「思春期の心身体のバランス」について
27.	2020/09	釧路教育局テクニカルサポート事業　弟子屈町立奥春別小学校巡回相談指導
28.	2020/09	鶴居村立下幌呂小学校　総合的な学習「探せ！下幌呂名人」授業
29.	2020/09	放課後児童支援員認定資格研修
30.	2019/12～2019/12	第１９回集中講座・障害児の生活づくり「学童保育で障害児をどう受け入れるか？」
31.	2019/12～2019/12	第１９回集中講座・障害児の生活づくり「障害児の保護者とどう手をつないでいくか？」
32.	2019/11～2019/11	2019合同教育研究全道集会（北海道）
33.	2019/11～2019/11	第１０回新潟県学童保育講座　講演「子どもの気持ちに気づけるように」
34.	2019/10～2019/10	鶴居村母子保健事業子育て講話「こどものこころとからだの発達」
35.	2019/09～2019/09	第５２回北海道言語障害児教育研究大会釧路大会分科会
36.	2018/12～2018/12	北海道教育大学附属特別支援学校平成30年度公開研究協議会
37.	2018/11～2018/11	2018 合同教育研究全道集会（北海道）
38.	2018/10～2018/10	鶴居村母子保健事業子育て講話「こどものこころとからだの発達」
39.	2018/01～2018/01	メンタル不調など様々な問題を抱える妊婦，母親への援助を考える
40.	2018/01～2018/01	平成２９年度網走保健所子どもの安全・安心ネットワーク推進検討会「マルトリートメントが子どもに与える影響と必要な援助」
41.	2018～2018/12	平成30年度釧路市特別支援教育研修会
42.	2017/12～2017/12	平成２９年度釧路市特別支援教育研修会
43.	2017/12～2017/12	母子保健事例学習会「肯定できる自己を育むために」
44.	2017/12～2017/12	北海道教育大学附属特別支援学校平成２９年度公開研究協議会
45.	2017/11～2017/11	鶴居村母子保健事業子育て講話「こどものこころとからだの発達」
46.	2017/10～2017/10	平成２９年度道東地区児童館連絡協議会児童厚生員等研修会
47.	2017/09～2017/09	全国学童保育連絡協議会「学童保育の生活づくり’分科会世話人学習会
48.	2017/09～2017/09	平成２９年度第二回北海道根室振興局保健所新人保健師研修会
49.	2017/09～	放課後児童支援員認定資格研修会
50.	2017/07～2017/07	鶴居村母子保健事業講演会「こどものこころとからだの発達」
51.	2017/07～2017/08	免許法認定講習「重複・LD等の心理・生理・病理・教育課程・指導法」
52.	2017/07～2017/08	免許法認定講習「知的障害者の心理・生理・病理・教育課程・指導法」
53.	2017/04～2018/03	平成２９年度釧路市特別支援教育専門家チーム　巡回相談員
54.	2017/01～2017/01	第16回全国障害児学級・学校学習交流集会in北海道
55.	2016/12～2016/12	平成28年度釧路市特別支援教育研修会
56.	2016/11～2016/11	2016合同教育研究全道集会(北海道)
57.	2016/11～2016/11	北海道教育大学附属特別支援学校公開研究協議会
58.	2016/10～2016/10	平成28年度釧路市特別支援教育に係る巡回相談
59.	2016/09～2016/09	へき地(鶴居村)における特別支援学級の巡回相談
60.	2016/09～2016/09	母親教室「子育てディスカッション」(標津町)
61.	2016/08～2016/08	免許法認定講習「重複・LD等の心理・生理・病理・教育課程・指導法」
62.	2016/08～2016/08	免許法認定講習「知的障害者の心理・生理・病理・教育課程・指導法」
63.	2016/03～2016/03	平成２７年度網走保健所子どもの安全・安心ネットワーク推進会議助言者
64.	2015/08～2015/08	免許法認定講習「重複・LD等の心理・生理・病理・教育課程・指導法」
65.	2015/08～2015/08	免許法認定講習「知的障害者の心理・生理・病理・教育課程・指導法」
66.	2014/07～2014/08	免許法認定講習「重複・LD等の心理・生理・病理・教育課程・指導法」
67.	2014/07～2014/08	免許法認定講習「知的障害者の心理・生理・病理・教育課程・指導法」
68.	2014/04～	北海道北海道白糠養護学校学校評議委員
69.	2014/02～2014/02	平成２５年度釧路管内市町村保健従事者等研修会講師
70.	2014/01～2014/01	根室管内　養育支援スキルアップ研修会講師
71.	2013/08～2013/08	免許法認定講習「重複・LD等の心理・生理・病理・教育課程・指導法」
72.	2013/08～2013/08	免許法認定講習「知的障害者の心理・生理・病理・教育課程・指導法」
73.	2013/07～	北海道教育委員会主催免許法認定講習(特別支援)
74.	2013/07～	北海道教員免許法認定講習「重複・LD等の心理・生理・病理・教育課程・指導法」
75.	2013/07～	北海道教員免許法認定講習「知的障害者の心理・生理・病理・教育課程・指導法」
76.	2013～2013/11	北海道釧路養護学校特別支援教育研修会　講師
77.	2012/11～2012/11	平成２４年度　北海道釧路保健所　女性の健康サポートセンター事例検討会講師
78.	2012/10～2012/10	平成２４年度釧路市教育委員会就学指導委員会面接検査員
79.	2012/08～2012/09	JICA草の根技術協力ベトナム障害児教育支援事業セミナー及びワークショップに関わる派遣スタッフ
80.	2012/06～2013/03	釧路管内特別支援専門家チーム委員
81.	2012/06～2013/03	釧路管内特別支援連携協議会委員長
82.	2012/05～	北海道特別支援教育学会根釧支部　支部長
83.	2012/04～2013/03	釧路市教育委員会特別支援教育専門家チーム巡回相談員
84.	2012/02～2012/03	北海道根室市要保護児童対策地域協議会ケース検討会助言者
85.	2011/08～	全国障害者問題研究会全国大会乳幼児期の自閉症分科会
86.	2011/05～	北海道釧路養護学校　研究アドバイザー
87.	2011/05～	北海道公立学校スクールカウンセラー
88.	2010/10	第45回全国学童保育研究集会　「障害児と学童保育」障害児を含めた生活づくり分科会助言者
89.	2010/04～2010/05	国際協力機構（JICA）草の根技術協力ベトナム障害児教育支援事業(発達診断などの技術移転）派遣スタッフ
90.	2008/05～2008/06	国際協力機構（JICA）2008度草の根技術協力事業(地域提案型)「千葉とベトナムにおける特別支援教育分野での人材育成事業」、専門家派遣事業(ベトナムハノイ師範大学での講義)　講師
91.	2007/10～2007/10	国際協力機構（JICA）2007度草の根技術協力事業(地域提案型)「千葉とベトナムにおける特別支援教育分野での人材育成事業」、研修員受入れ事業における研修講師
92.	2007/06～2007/06	国際協力機構（JICA）2007度草の根技術協力事業(地域提案型)「千葉とベトナムにおける特別支援教育分野での人材育成事業」、専門家派遣事業(ベトナムハノイ師範大学での講義)講師
93.	2006/11～2006/11	国際協力機構（JICA）2006度草の根技術協力事業(地域提案型)「千葉とベトナムにおける特別支援教育分野での人材育成事業」、研修員受入れ事業における研修講師
94.	2003～	全国障害者問題研究会第37回～第45回全国大会、乳幼児期の実践「自閉症分科会」　共同研究者
95.	2003～2010	長野県障害児学校教育研究集会、病弱・情緒障害分科会　助言者
96.	1993～2010/03	千葉県鎌ケ谷市心身障がい児就学指導委員会調査員
97.	1992～2010/03	千葉県鎌ヶ谷市教育委員会巡回教育相談員
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