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（最終更新日：2026-05-11 09:23:21）
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所属学会
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担当講義
「学校教育の実践と省察Ⅰ（１年 必修）」
付属学校園をはじめとした学校現場を訪問し、省察を通して「教師の仕事や役割」「子供理解の方法」「教師のやりがい」など教職への理解を深める。
「学校教育の実践と省察Ⅱ（２年必修）」
学校支援体験活動を通じて、子供との接し方や信頼関係の作り方などへの理解を深めるとともに、学校づくりを担う一
員としての役割の重要性を感得する。 さらに教育活動での経験をもとに、子供の行動・反応の裏側に潜む「内面」への理解を深める。
「学校臨床研究（３年 必修）」
教育実習等で自覚した授業実践上の課題の解決や新たに見付けた課題の解決を目指した授業研究や省察などの学びを通して、授業観察力・授業分析力・授業運営力・学級経営力等，実践に必要な知見の更なる習得及び能力の一層の伸長を図る。教師に共通的に求められる「学習者中心の授業を創造できる資質に対応し、主体的・対話的で深い学びの実現に必要となるＰＢＬの基礎を学ぶ。
「教職実践研究（４年 選択）」
教育実習や学校臨床研究などを契機として、教科指導や生徒指導、学級経営等の教育実践に関わる学士論文等の作成を志した学生が、自己課題に基づき、主として学校現場を対象に理論的・分析的な省察を通して、学級経営力・授業観察力・授業運営力、実践に必要な知見の更なる習得及び能力の一層の伸長を図る。自己課題の追究・解決を通してPBLによる教授・学修法を身に付ける。 |
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社会における活動
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1. |
2023/08～2023/08 |
上川教育研修センター 研修講座「令和の日本型学校教育」 |
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2. |
2023/07～ |
「令和５年度網走市教育委員会事務点検・評価」の外部評価委員 |
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3. |
2023/05～2024/03 |
学校力向上に関する総合実践事業アドバイザー |
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